阅读课是每一学段都不能缺少的课程，可阅读课应该学习什么内容呢？童蓓蓓老师在书中说道：“我们应将自己看作整个人类文明的继承者，而不应该将自己限制于一族、一国、一地。学生学了跨文化的世界经典，无论到哪里都能跟别人有共同话语。”

所以，阅读课的内容选择首要条件就是经典。

一年级的孩子阅读读什么呢？童蓓蓓老师推荐孩子们读他们从小就开始听的《安徒生童话》，因为经典永不过时。

因为都是一个个独立的小故事，所以我推荐孩子们刚开始读的时候可以先翻看精美的插画、图片，然后根据自己喜好选择最喜欢的故事先读。低年级的孩子读完以后还是有些吃力的，对所讲所写还是停留在小时候父母讲故事的情节中，对于一些细节并不是很在意。于是我对孩子们提出了一个新要求：利用晨会时间上来讲一讲你读的故事，然后提出一个问题，让其他孩子回答。

为了难倒其他小朋友，同学们一个个摩拳擦掌，读起书来就更认真了，关注细节，开始深入挖掘思考。随着一天天的阅读，孩子们读的兴致勃勃，兴致盎然，趣味横生，课间也经常讨论自己读了什么书，如果读的一样，还会出题目考考其他小朋友。就这样，我们班的“读书郎”越来越多，“小才子”、“小才女”也一一涌现。