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洛阳中心小学五年级数学组教材培训会议
发布时间:2020-08-29   点击:   来源:原创   作者:花雨露

洛阳中心小学五年级数学组教材培训会议

8月29日上午8时30分,洛阳中心小学五年级数学组教材培训会议在三(5)班如期召开,此次培训采用腾讯网络视频方式,由局前街小学单信老师主讲,应到6人,实到6人。

此次培训共分为四个模块。首先,单老师从数的世界出发,详细讲解了《负数的初步认识》、《小数的意义和性质》、《小数的加法、减法》和《小数的乘法、除法》这四个单元,强调小数的运算是一个循序渐进的过程,教师要时刻培养孩子学习数学的信心;其次,在《解决问题的策略》这一单元,单老师强调教师应注重培养学生对策略的经历、体验、感悟、提炼,在练习中应预留充分时间,尤其是分类列举;接着在《用字母表示数》这一单中,单老师通过与初中代数式、单项式和多项式的对比,丰富了学生的情景体验,更好地帮助了学生理解题意;最后在《多边形的面积》这一单元中,单老师强调转化思想的基石是等积变化,把未知图形转化成已知图形。

通过本次教材培训学习,经过对教材的梳理,五年级全体数学教师对教材有了更深刻的理解,对我们今后如何解决一些教学上的问题起了很大的帮助作用,实现数学课堂有效性起到了很好的指导作用。

                                                     (洛小通讯组 撰稿:花雨露 摄影:花雨露 审稿:沈芳英)








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    洛阳中心小学五年级数学组教材培训会议
    发布时间:2020-08-29   点击:   来源:原创   作者:花雨露

    洛阳中心小学五年级数学组教材培训会议

    8月29日上午8时30分,洛阳中心小学五年级数学组教材培训会议在三(5)班如期召开,此次培训采用腾讯网络视频方式,由局前街小学单信老师主讲,应到6人,实到6人。

    此次培训共分为四个模块。首先,单老师从数的世界出发,详细讲解了《负数的初步认识》、《小数的意义和性质》、《小数的加法、减法》和《小数的乘法、除法》这四个单元,强调小数的运算是一个循序渐进的过程,教师要时刻培养孩子学习数学的信心;其次,在《解决问题的策略》这一单元,单老师强调教师应注重培养学生对策略的经历、体验、感悟、提炼,在练习中应预留充分时间,尤其是分类列举;接着在《用字母表示数》这一单中,单老师通过与初中代数式、单项式和多项式的对比,丰富了学生的情景体验,更好地帮助了学生理解题意;最后在《多边形的面积》这一单元中,单老师强调转化思想的基石是等积变化,把未知图形转化成已知图形。

    通过本次教材培训学习,经过对教材的梳理,五年级全体数学教师对教材有了更深刻的理解,对我们今后如何解决一些教学上的问题起了很大的帮助作用,实现数学课堂有效性起到了很好的指导作用。

                                                         (洛小通讯组 撰稿:花雨露 摄影:花雨露 审稿:沈芳英)








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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学