出版社　　　　　　

人民教育出版社

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作者阐述的主要问题、阐明的主要观点　　　　　　

 本书是朱永新教授对教育宏观问题的思考和对教育理想宏伟蓝图的诠释。全书共分十章，分别为理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的劳动技术教育、理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生和理想的父母。

读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等）　　　　　　

假期是一个充实自己的好时候，有幸阅读到一本教育专著《新教育之梦》。朱永新教授对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我敬佩不已。

在这本书中，我找到了教育的伊甸园里属于自己的那棵苹果树。因为我也是一名教育工作者，因为我也有一颗充满理想和激情的跳跃的心。如果你要问我的梦想是什么？那就是我愿我的青春永驻苹果树下！

教师爱学生，首先要做到的是尊重学生。要相信每一个学生。也就是《新教育之梦》上所说的换位思考。教师爱学生，还表现在教育的民主性中。我们教育中的民主精神还不够，教师讲学生听，教师命令学生服从，师生之间平等对话太少。所以我们教师应善于倾听学生的声音，可以通过谈话，适当的引导，适当的鼓励，这样才能更多的了解学生的所思所想，不但能拉近师生间的距离，也更有利于教师在稳固的基础上开展教育教学工作。

作为一名青年小学教师常有迷茫疑惑。我为什么要从事这份工作？我追求的是什么？“只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。”我们应该全身心的投入教育事业，一直以一个优秀教师的标准要求自己，就像作者说的：那样不要羡慕别人，不要感叹时运，要做起来，要不停地做下去，哪怕不顺，哪怕艰难。在《新教育之梦》一书中，我找到了作老师以来追寻已久的答案。做老师的动力是什么？是“要挖掘你生活中、职业中的内在魅力。”

   读者：陈晨　　　　　　　　　　　 2020年7月 20日