“新教育的最高境界就是让师生过一种幸福完整的教育生活。” 作为一个普通的教师，自己一直在思索怎样做一位合格的教师。我领悟到，教师应该具备以下几方面素质：

充满激情。作为教师的我们应做到这一点。如果我们没有激情，我们就无法感染学生，我们就无法调动学生，打造生动有趣的课堂。就像校领导经常说的，如果课堂上有不少学生打瞌睡，课堂气氛死气沉沉，老师首先要反思自己的课是否上得精彩，是否能用自己的激情调动了学生主动参与的积极性。

怀着一颗赤子之心走到孩子们中间去。新教育应该是“爱的教育”。其实作为一线教师的我们何尝不是为学生的点滴进步而骄傲和自豪，每一位教师都愿意把每一个学生当自己的孩子一样来看待!

可是现实却是：成绩排名与各项考核的压力蒙蔽了我们家长和老师们的双眼。甚至学生自己都错误的以为：只要成绩好，就是一好遮百丑。这样，我们的教育便不再是“爱的教育”而是“分数的教育”。这样必然造就所有人在教育这个问题上急功近利，只看分数，而忽略了每一个学生的个体差异，忽略了学生的品德教育。如此进行教育，培养出来的孩子也必然是病态的和不完整的。

新教育的实践活动就是要改变这一教育问题,就是让老师们重新关注学生的心灵,重新建构高效课堂。“怀着一颗赤子之心走到孩子们的中间去。”

我们教师就应该好好把握每一天，思考每一天教学中的得与失，做一个实实在在教书人。我也真希望自己也能如本书中说的那样“当我们的学生离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求和奋斗。”