班里有个很值得关注的小女孩。很聪明，语感很好，做作业积极主动效率高，从来不用老师和家长操心，并且十分擅长绘画，的确有一些艺术细胞，特别是左手也会画画。但她上课极其容易走神，专注力只能保持一会儿，在这短暂的几分钟里她能积极的举手回答，老师只能抓住这几分钟让她回答问题，一旦忽视她一会儿，再把目光投向她向她提问时，她很容易就回答得牛头不对马嘴。

这个问题有点儿无解。因为不能把过多关注里放在她一个人身上，但她的专注力的确不是太强，有时候上课画小漫画，大部分时候则是放空脑袋发呆。和她的妈妈沟通过这个问题，孩子的行为习惯一直一般，成绩虽然还不错，但没有很拔尖，特别是越到后面越不能用小聪明去弥补知识基础。

然后家庭原因呢也是很重要的影响因素，妈妈工作较忙回家晚，家里还有一个孩子，父母关系似乎不和谐。从老师角度，她属于需要很多的尊重、理解、开导的学生 ，良好的师生关系更利于她的学习，那我只能多对孩子进行开导和关心。