为了更好地引导青年教师立足课堂、驾驭课堂和研究课堂，提高课堂教学效率和质量，6月19日，洛阳中心小学五年级英语学科组围绕“核心素养下小学英语阅读高效课堂的研究”这个主题，开展了教学研讨活动。本次活动围绕陈丹老师执教的《Unit8 Birthdays》一课展开，全体五六年级英语老师积极参与了听课与研讨活动。

陈丹老师执教的是story板块，是一节语篇教学课。陈老师主要采取了以任务型教学模式为主，以活动，合作为主线，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作、感悟等多法并用的方式组织教学。在提问，看视频，读课文等环节中，陈老师在和学生交谈过程中完成了思维导图，随后在小组活动中，学生仿照设计思维导图并介绍迈克的生日。陈老师尽可能的做到开放式的教学，由小开放到大开放，让学生在小开放性的教学情境环节基本上将本课所学习的内容作进一步的综合和巩固。在大开放性教学的环节中，超越本节课所学的内容。课堂最后，陈老师将生日文化渗透得很到位。从故事中两个主人公过生日的差别引申到中西方生日文化的差别。

本次英语教研活动为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，更有力地促进了我校校本教研活动的深入开展。有利于促进我校英语教师专业技能发展，提高教学能力！