民国只有短短的38年，但是在这38年里学校的课堂上究竟发生了什么，竟然培养了那么多的名人、学者、作家、科学家、艺术家，他们如灿烂群星，闪耀夜空。聚焦民国的课堂，从众多的名人眼里他们的课堂究竟是怎么样的，所以我带着好奇的心理走进了这本书——《过去的课堂》。

首先，看老师的学历看，不少中小学教师出身于名牌大学或属于“海归派”。作家徐迟小学时的几位年轻老师，个个都是名校优等毕业生。

其次，中小学教师自编高质量的教材。金克木先生的小学国文老师，每星期都另发油印的课文给学生，以代替教科书，选的文章古今全有。有些文章后来进入了中国大学语文的读本，让晚年的金先生也惊叹不已。

再次，从课堂表现看。名家笔下的老师，课堂上风采十足，令人神往。

李叔同上音乐课，有的同学看不想干的书，有的同学吐痰在地板上，有的同学放屁，引起学生窃窃偷笑。李叔同没有立刻责备他们，而是等下课后，才用轻而严肃的声音郑重地说：“某某等一等再出去。”等别的同学都走了，他才和气地提醒他们应如何如何。比如放屁请你到外边去，然后给这个学生微一鞠躬。李叔同用言传身教，告诉学生什么是尊重。

这里面让我印象最深刻的就是苏步青教授回忆自己的成长过程。在他上小学的时候，《左传》《曹刿论战》等小古文都背得非常熟练，于是国文老师非常喜欢他，就对他说：“你好好用功，将来可当文学家。”教历史的老师也很喜欢他，每回考试，那些“战国四公子是谁？”“汉武帝政府匈奴的主要将领是谁”等等，这些问题其他同学都感到很难，但是对他来说却如小菜一碟，轻松应对。所以历史老师对他说：“你将来可能是一位历史学家，好好用功。”于是苏步青就沉溺于浩瀚的历史里，博古通今，充满着当历史家的憧憬。

在人生征途中，布满了十字路口、交叉路口。每一个人的人生轨迹都是曲折的，至于这条曲线究竟怎么画，却来自许许多多个偶然。每一天，每一个人，每一件事，每一个瞬间的思想火花，随时都可能构成微妙的店，而这些点，连成了人生的路线。

中学阶段，他有一位数学老师，刚上课就对大家说：“当今世界，弱肉强食。列强依仗船坚利炮，对我豆剖瓜分，肆意凌辱。中华民族亡国灭种之危迫在眉睫！”然后他对大家说：“要救国，就要振兴科学；发展实业，就要学好数学。”整堂课对苏步青产生了很大的影响，从此之后他就走上了数学研究之路,尽管当时他的数学并不好。后来他经过自己的不懈努力和刻苦钻研，成为了一名数学家和教授，就是希望能够通过自己的能力改变自己，改变我们的祖国。

另我最感动的就是，他说，过去老师都说让我好好学习，报答父母的培育之恩，国文老师要我当文学家，历史老师要我当历史学家，都没有跳出个人出息的小圈子。而今数学老师，却让把个人的志向和国家兴亡联系起来，我动心了，也仿佛感觉到自己懂事了一些。

《过去的课堂》聚焦了老师的智慧，老师倾心一生搞教育，才培养出这么多杰出的人才，着实令我好奇，我会深入去研究这本书，了解老师的教学技巧，理解老师的良苦用心。

作为一名数学老师，我也感到自己身上的责任很重，我就在反思自己能否通过自己的教学，利用自身的素养去感染我的学生，能够启迪自己所教学生的心灵，让他们像苏步青一样，能够在自己幼小的心灵深处树立一个远大的目标，长大后要立志做一名科学家，将来报效我们的国家。毕竟科教才能兴国，学好科学的基础就是数学，因为数学是科学的皇后。我们小学数学教师在小学阶段一定要引导学生学好数学，打好基础，才能够在将来的学习中一帆风顺，才能够对物理、化学等学科进行深入去研究。

6月25日在监考中招考试的过程中，我看到的一些现象，引发了我的深入思考。下午是物理、化学的考试，可能有的孩子从小就不喜欢数学，所以到了初中之后，物理、化学就特别差。你看考场上，一个漂亮的小女孩，穿着一件崭新的衣服，带着宽大的耳环，手上带着明晃晃的大手镯，还带着戒指，头发拉成了直直的飘逸发型，非常漂亮时尚。等我们发过试卷之后，她才匆匆忙忙走进班级。考试五分钟不到，她就开始睡觉。于是我就到她座位旁边，敲敲她的桌子，让她抓紧试卷做题，但是她只是抬头看看我，然后依然把头枕在手臂上继续小憩。后来她还嫌自己的耳环太大，手镯碍事，于是就把耳环摘下来，手镯也取下来，继续趴在桌子上睡觉，感觉这样睡觉比以前舒服多了。于是在我们接连喊了她三次之后，她依然坚持继续睡觉，一直睡到下课铃声响起。

同样坐在最里面的一个小男孩也是考试五分钟不到就趴在桌子上睡觉。我喊他起来做题，他对我说：“老师，我已经做完了。”“你怎么做这么快，一个小时的试卷题，你竟然五分钟不到就做完了。”我感到很好奇，这个孩子怎么做题这么快呢？谁知道他竟然对我说：“老师，我会的都做完了，剩下的都是不会的。”好家伙，我一看，他只是做了几个简单的填空和选择题，后面的大题一题不做。他还振振有词地说：“后面这些我都不会，看都看不懂。”于是就堂而皇之地继续睡觉，这样的现象真的令监考老师无语。

还有一个小女孩，坐在教室的最后一排，考试十几分钟之后，她就开始停止了答题。但是她也不睡觉，而是端正地坐在座位上，两只眼睛目光炯炯地关注着考试上其他同学做题。就像一位敬业的监考老师一样，两只眼睛一动不动地注视着全班同学，仿佛考试和自己无关。自己只是一名看客，来关注同学们做题的监督员，她就这样一直专注地做等着考试结束的铃声响起。

这些同学的行为引发了我的思考，我们的课堂怎么了，现在的孩子怎么了，怎么就这么讨厌学习，讨厌理科。难道物理、化学对这些孩子来说就像一个个跨不过去的坎。还是他们小时候数学基础就不好，到了初中再接受这些之后的时候，学不会，学不懂，于是就自暴自弃了。还是他们压根就没有认真去学，就没有走进物、理化学的世界，在班级里自己就像一个看客一样，看着其他同学们学得津津有味，而自己只是呆坐在教室里提不起学习的兴趣。初中三年的时光里，他们根本就没有静下心来认真学习过，这样不负责任的考试行为怎么能够对得起自己，对得起家长和老师呢？

现在的孩子到底怎么了？怎么如此任性和放纵自己，但是他们却毫无羞耻之心，反而觉得自己非常有个性，非常酷。是什么原因造成了孩子们这样的行为？我认真分析了一下，是不是家长呵护得太精致了，以至于每天上学放学都是接送着，从小学一直到高中都不舍得撒手，让孩子们失去了独立走路的机会，以至于孩子自己都不会独立骑车，独立走路了。还有就是现在的孩子都被家长捧着，表扬着，容不得有半点批评和指责，不能经历一点挫折和磨难，遇到一点不如意就以离家出走来要挟家长，造成了家长不敢管了，也管不住，只能顺着孩子的性子，让孩子自由成长，成长的环境太宽松了，孩子们就失去了约束，变得胆大妄为，眼里谁也没有，只有自己，自己想干什么就干什么，不想做，谁说也没有用。目无师长，不尊重长辈，不体恤父母的艰辛，不懂得感恩。

再看看校门口那些翘首期盼，焦急等待孩子走出考场的家长们。个个手中都拿着饮料、面包、饼干等一些零食，生怕饿着自己的孩子。家长对孩子物质上的照顾真可谓无微不至，但是对于孩子心灵的教育却是缺失的。那些睡觉的孩子，那些看着试卷就发呆的孩子，面对家长如此精心的呵护，不仅毫无愧疚之心，反而埋怨家长：“我说不参加考试，你偏让我参加，试卷上题目太难了，我都不会。”家长却说：“我又没要求你必须考上重点高中，只要发挥你的水平，能考多少分就考多少分。”现在的孩子很多真的就像一个个豆芽菜一样，离开了成长的坚实土地，没有茁壮成长的根基。当他们离开家长的精心呵护，独立成长在阳光下的时候，一个个就像黄豆芽一样蔫了，将来如何能够承担起社会责任和家庭担当。

现在的课堂和过去的课堂相比，老师也变得没有那么大的权威了，对学生只能表扬不能批评。因为现在的家长容不得自己的孩子受半点委屈，否则就会投诉老师。网上、电视上总会报道一些家长殴打老师的负面消息。弄得现在很多年轻人都不愿意当老师，更不要说一些成绩优异的孩子，他们更不愿意走上教师这个岗位，去教书育人。现在的孩子对教师的尊重也不像以前的孩子那么虔诚了，有的孩子甚至连正在教着自己的老师见面都不打招呼，更何况教过自己的的老师，更是连理都不理。

我们的教育问题的确需要家校联合，共同努力，才能改观我们现在的教育现状，让我们的孩子能够真正成长起来，而不是在百般呵护中折断了成长的翅膀。