为积极应对各类突发传染病疫情蔓延，依法、科学、规范、有效地开展新型冠状肺炎病毒预防和救治工作，强化应急处置意识，检验洛阳中心小学对疑似疫情者、疫情患者的发现、隔离、疫情报告、转运个人防护及消杀等能力，达到加强各部门组织协调，提高应急处理能力，根据市区有关文件精神及学校《疫情应急预案》相关要求，4月2日上午和下午学校分批开展三个学部疫情防控模拟演练。

彭新立副校长讲解本次演练的背景、意义、模拟场景、主要程序及注意要点，要求参与部门各司其职、认真演练、接近实战，并要求各学部关注细节、发现问题、完善流程并部署演练。

演练以现场追踪的方式进行,主要包括发现及隔离、上报及排查、防护及转运、消杀及管控等。

班主任发现疑似病例及时引导学生进入隔离室留观，保健教师进行二次体温检测，并配合卫生疾控部门对相关情况做好记录和调查。级部主任报分管校长再逐级上报至校长、教育局相关负责人、区疾控中心。校长第一时间启动应急预案， 综合防控组、后勤保障组、课程安排组、身心保健组和家校联系组采取各项措施，记录发展过程并提供真实材料。学校后勤保障组沈浩良做好个人防护后专车将1名疑似新型冠状肺炎病毒患者转运至指定医院。各人员指导相关接触人员和物品隔离防护、进行呕吐处理、开窗通风和区域消毒。

应急演练领导小组组长万小强校长对演练工作进行全面总结评价。本次演练全体校长全程参与，服务中心认真设计演练方案、准备充分，班主任高度重视。整个演练班主任井然有序、态度认真，不断探索、解决问题，表现出色、演练规范。希望老师们一是认清严峻形势。近期境外输入、无症状和清明流感出现患者叠加使风险增大；二是明确重大意义。演练方案与实际操作、自我摸索与团队行动、基本流程与熟练掌握之间存在差距，应加强演练，反复发现解决并细化流程；三是落实规范行动。服务中心根据低学部情况制订流程，中高学部规范操作，进一步发现问题、细化流程，碰到问题加强自我保护，关爱学生。

此次演练，学校各部门充分认识到当前学校疫情防控工作的重要性，后期将进一步推敲补充完善应急演练方案，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，为学生复学复课保驾护航。

（洛小通讯组 撰稿：顾丽芳  摄影：姜唯婷  顾丽芳 审稿：万小强）