疫情下的坚守（陈海斌）                                    

    新年原本欢快的气氛被“新冠病毒”打破，也是从那一刻起，我告诉自己作为教师，我的工作已经开始了。

    因为我们的学生来自各省各市，于是每天的第一件事就会关注“新冠”的疫情数据，关注是否有同学身在疫区，及时与其电话联系了解情况并关照一些防疫的细节。本班有一名同学身在湖北，受疫情影响，生活也受到影响，很焦虑，于是经常与其交流、疏导、鼓励，共渡难关。

    学校也积极组织，为防疫出谋划策，防患未然。每天的流动学生扫码登记、教师扫码登记已成为班主任、家长的日常重要事务之一。刚开始还会出现很多问题，如部分家长手机QQ群并不关注、扫码要求不清楚、填报错误等问题，班主任都要逐一联系，认真讲清要求，甚至经常工作到深夜。到现在班主任、家长积极联系，相互配合认真填报，每天都能顺利完成。

    假期时间的延长，学习成为老师和家长共同关注的重点。“停课不停学”成为热点。我们四年级数学组积极响应，通过群、电话等交流方式，共同制定合理有效的学习方案。大家分工明确，努力搜集、制作、分享视频教学资源，以图文、动画、讲解的形式呈现教学资源，供学生学习。并合理配套地布置相关作业，及时巩固。并教学生、家长如何简单的线上操作并反馈，形成了较好的学习氛围，学生的学习热情也比较高涨。

    由于疫情影响，学生的书本不能像往常一样领取，于是学校采取了相关措施，教师积极响应。我与同事们提前把书籍先进行整理分类，通过流水线的方式分装好。第二天家长们有序的凭健康码领取书籍，秩序井然。

   这场战役中，每个教师都坚守自己的岗位，为我们的学生做好各项准备，以最良好的状态迎接新学期的到来。