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洛小组织开展道德与法治教学研究活动
发布时间:2017-06-13   点击:   来源:原创   作者:顾丽芳

612日,洛阳中心小学教科室组织全校一到六年级的“道德与法治”老师开展教学研究活动。活动由分管“道德与法治”的教科室副主任范晓芬主持,一年级的“道德与法治”老师於柯执教《不玩火,防触电》这一内容。

这一内容於柯老师分两课时来完成,本堂课主要通过教学让学生明确“不玩火”。课堂教学分为两部分:一是火的作用大,二是火的危害大。课本上简单几幅画,寥寥数语,要告诉孩子的知识却很多。於老师通过学生交流让他们明白火的作用,故事讲述告诉孩子火的起源,图片讲解学生了解火的危害。通过故事、儿歌、消防学习让孩子们明白发生火灾后应该怎么做。活动结束,通过消防知识考场来一场知识竞赛,结合孩子们的生活让他们更清晰地知道一些消防常识。整堂课生动、活泼,每个环节都能吸引孩子的注意力,孩子们在这堂课上兴趣盎然。

“品德与生活”更名为“道德与法治”,更注重日常德育、法制教育、生命教育。於柯老师的这堂课,从儿童真实生活出发,实现了学科的有效整合。她的这堂课也给学校的“道德与法治”老师一个参考,一个启发。

(洛小通讯组   撰稿:范晓芬 於柯  摄影:范晓芬  审稿:邓瑞芳

 

 

 

 

 

 

 

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    洛小组织开展道德与法治教学研究活动
    发布时间:2017-06-13   点击:   来源:原创   作者:顾丽芳

    612日,洛阳中心小学教科室组织全校一到六年级的“道德与法治”老师开展教学研究活动。活动由分管“道德与法治”的教科室副主任范晓芬主持,一年级的“道德与法治”老师於柯执教《不玩火,防触电》这一内容。

    这一内容於柯老师分两课时来完成,本堂课主要通过教学让学生明确“不玩火”。课堂教学分为两部分:一是火的作用大,二是火的危害大。课本上简单几幅画,寥寥数语,要告诉孩子的知识却很多。於老师通过学生交流让他们明白火的作用,故事讲述告诉孩子火的起源,图片讲解学生了解火的危害。通过故事、儿歌、消防学习让孩子们明白发生火灾后应该怎么做。活动结束,通过消防知识考场来一场知识竞赛,结合孩子们的生活让他们更清晰地知道一些消防常识。整堂课生动、活泼,每个环节都能吸引孩子的注意力,孩子们在这堂课上兴趣盎然。

    “品德与生活”更名为“道德与法治”,更注重日常德育、法制教育、生命教育。於柯老师的这堂课,从儿童真实生活出发,实现了学科的有效整合。她的这堂课也给学校的“道德与法治”老师一个参考,一个启发。

    (洛小通讯组   撰稿:范晓芬 於柯  摄影:范晓芬  审稿:邓瑞芳

     

     

     

     

     

     

     

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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学