秋风中的点点感悟（莫阳）

寒意点点的秋天，需要一杯温暖的咖啡才能驱除寒冷。除此以外，还有一堂好课也能带来许多温暖。

今天，我早早出发，来到常州市博爱路小学，参加常州市五年级统编版教材培训。与武进区的教材培训不同，这是以课堂展示的形式展开的。

两堂天宁区的课，一堂武进区的课，可能侧重点不同，但是都在向我们传达着相同的观点或者说语文课该教些什么。

首先，两堂课都在教学一开始回顾或者关注了语文教学中阅读技巧的使用。黄燕老师在教学《太阳》一课时，总结了分段、带问题读、抓住总结性语言等方法让学生能快速找到问题的答案。而邱俊老师在执教《父爱之舟》时同样询问了学生。这恰恰说明，在语文教学中，我们在学完阅读单元后必须要在后面的教学中及时巩固所知，在学生的课内和课外阅读时再次使用，反复巩固，方能运用自如。

其次，三堂课都教学的是第一课时，而他们的课堂效率是极高的。三位老师并没有什么都抓，而是仅仅抓住为小练笔服务的一个点展开。或是在读中感悟，或是在关键词中掌握，总之，最后将读与写结合，将写与悟结合。留给我印象最深的是《太阳》一课，老师在教学完太阳的特点后，出示一段扫地机器人的视频，让学生来从外形和功能介绍机器人，学生居然快速就学会了用上一些说明方法对机器人进行描述。这说明教者在课堂前期的教学是有效果的。

课堂上三位老师最后都有一个“小练笔”展示，如果在我们的课堂上坚持的话，一定会有很好的效果，这种练习的方式也在推进学生的写作能力，也在帮助我们检验教学是否达到了效果。