读《向孩子学习》有感

《向孩子学习》由61篇小故事组成，每一篇小故事都给我留下了很深刻的印象，其闪光的思想、精练的语言对我们每一位教育工作者来说有着深刻的借鉴意义。

其中，令我印象最深刻的是这样的一个小故事：上课铃声已经响了，老师伴随着铃声走进了教室。可是，老师发现上一节课的板书还在黑板上，他顿时停住了脚步看向了讲台下的孩子们。这时候，一个瘦小的男孩子跑上了讲台，把黑板擦干净了。此情此景，老师不由得当众“教育”了那位瘦小的男孩几句。因为那位瘦小的男孩平常就是一位比较让老师“头疼”的小孩，现在又出现了忘记擦黑板的事情，在老师的心里理所应当的就会认为，这就是小男孩又犯错了。后来，一位平时成绩比较优秀的小女孩默默地举起了手，承认她是今天的值日生……

在学生们心中，教师这一职业无疑是神圣的，是一个可以为他们传道解惑的指路灯。作为一名教师，我们是学生在学校里接触得最多的人，我们的一举一动、一言一行学生都会无比的关注着，也在间接的对学生的心理和行为产生着影响。

现在看到书上出现这样的一个事例，引起了我的反思：我不知道我在某些时候无意中对某个孩子所表现出来的“教导”，是否在其他孩子的心中会产生什么样的影响。而透过这个小故事，我明白了，世界上其实并没有所谓的“坏孩子”，对于每一位学生来说，无论他们平时的表现怎么样，我们都不能按他们平常的行为就在自己的心里面为他们贴上了所谓的“标签”。