为了切实提高教师教研能力，提升数学课堂教学水平，2019年10月11日上午，在洛阳中心小学六（10）班举行了六年级数学第一次教研活动。六数组万钧老师执教了《认识倒数》这一课，六数组全体成员及其它组的部分老师参加听课活动。

万老师以日常好朋友的概念导入，让学生用精简的语句说明好朋友是相互的，借此突破倒数表示两个数之间的关系。这样既符合学生的年龄特点和认知规律，又让学生在已有知识经验的基础上初步感悟到倒数的意义。接着万老师利用多媒体演示与学生的交流有机结合，使学生对求整数、小数、带分数的倒数的方法建立了清晰的表象，并且借助合理的师生谈话揭示出相关的规律，使得学生的数学思维得以发展。整节课教学设计条理清晰、层次分明。

课后，六数组展开研讨活动，大家畅所欲言。成员们既肯定了课堂教学的亮点，同时又提出了很好的建议，对六年级全体数学老师今后的教学工作起到很好的指导作用。

研讨会上激烈的讨论无疑于一场头脑风暴，每位老师都受益匪浅，相信由本次教学研讨引发的对课堂教学深层的思考，会给我校六年级全体数学老师今后的教育教学工作注入新的生机，带来新的活力。

                                                                            （洛小通讯组：  撰稿：李秋云  摄影：李秋云  审核：沈芳英）