农村小学书法教育的实践与研究

（开题报告）

2017年11月我校被评为常州市书法特色学校，从那时起我们就开始酝酿有关书法的课题，经过大家共同努力。本课题于2018年1月设计立项， 2018年6月被批准为常州市备案课题课题。今天由我来作关于《农村小学书法教育策略的研究与实践》的开题报告，下面主要从以下几个方面进行汇报：

一、课题概要

(一)概念及界定

在多元文化环境中，书法教育具有更为广阔的视野和拓展空间，以书法教育培育为切入点，推进书法教育工作，促进多元化环境中书法教育的传承与发展。我们努力营造书法环境，在环境建设的过程中,还充分体现以人为本的原则,让校园环境文化发挥育人的功能。

（二）背景与价值

深入开展书法教育，不但是书法得以发展的基础，也是美育教育的一个重要组成部分，学生通过挖掘书法文化内涵，提高书写能力，培养正确的审美情趣，激发对对学习和生活的热爱。因此，书法教育具有广泛的正迁移作用，对学生的身心发展、创造力、审美素养等方面的影响具有不可替代的作用。

这正是我校开展书法教育课题研究的意义所在。

（三）目标与内容

1.研究目标：

（1）提升师生书法审美情趣和综合文化素养。

（2）探索适合中小学写字教学的课堂模式，构建写字教学管理体系。

（3）通过课题研究，提高实施新课标的水平。形成一支高素质的热心写字教学事业的教师队伍。

（4）形成书法校本课程优化实施策略，提升学校办学品位。

2.研究内容：

（1）书法课程优化实施的研究。

（2）写字教学有效性的策略研究。

（3）环境建设，校园书法文化氛围的研究。

（4）书写评价方法的研究。

（四）借鉴与创新

1.国内外相关研究综述

作为响应教育部要求，许多学校已将书法教育列为基础教育阶段的必修课,这无疑对书法教育的发展具有重大的实践意义。

因此，构建书法教育的校本课程体系，提升书法教师的专业素养，提高书法教学的水平，是学校亟待解决的问题。

2.本课题可能的创新之处

以校本书法教育课程建设为抓手，展开书法教育活动。通过课题研究，挖掘书法的教育功能，传承传统文化，提升师生书法审美情趣和综合文化素养。形成书法校本课程优化实施策略，提升学校办学品位。

（五）思路与方法

1.基本思路

（1）制订书法教育研究的规划、制度，做到有章可循。

（3）展开师资培训，提高教师水平。

（4）落实书法课程。开展书法教育活动，建设书画室，促进书法课堂教学。

（5）布置文化墙、书画室、展览室，加强校园书法文化建设。

（6）成立“日新”书法社。

（8）定期召开课题研讨会，推进课题研究。

2.研究方法

准备阶段：调查研究法。通过发放调查问卷的形式了解学生写字感受、看法以及对现有的写字评价形式的想法等，为日后的研究工作展开作好充分准备。

实施阶段：行动研究法。课题研究期间，将在本校各班之间开展行动研究，及时了解学生现状，并根据学生实际情况及时调整研究计划，以便更好地促进课题发展。

总结阶段：经验总结法。就各阶段研究所取得的成功经验进行认真总结，以便深化实验成果，为进一步的研究工作的开展和日后的经验推广奠定良好的基础。

（六）过程与计划

本课题计划3年时间完成，根据研究内容和研究思路，将分下列3个阶段展开：

准备阶段（2017年11月-2018年6月）

1.酝酿课题，实验准备；申报课题，制定方案；

2. 组建课题组，课题参研人员的分工。

实施阶段（2018年9月-2020年12月）

1.第一阶段（2018年9月-2019年6月）

学生全体参与写字比赛，成立“日新”书法社。开展写字教学教研活动，重点是在“日新”书法社和各实验班级。

2.第二阶段（2019年6月-2020年12月）

（1）继续围绕课题，开展各种教学、教研、展览、竞赛等活动。

（2）“日新”书法社和各重点班级进行专项总结，撰写本阶段实验总结。

（3）师生书法作品展。

总结阶段（2021年2月-2021年10月）

总结课题运作情况，查漏补缺，收集、整理资料，撰写课题终端研究报告。

二、前段工作

学生全体参与写字比赛，成立“日新”书法社。开展写字教学教研活动，重点是在“日新”书法社和各实验班级。

三、下步打算

（1）继续围绕课题，开展各种教学、教研、展览、竞赛等活动。

（2）开展书法教育活动，建设书画室，促进书法课堂教学。

（3）“日新”书法社和各重点班级进行专项总结。撰写阶段实验总结。

（4）定期召开课题研讨会，推进课题研究。

《农村小学书法教育的实践与研究》课题组

                                                                                                                                                                                    2018年10月30日