21、《莫泊桑拜师》（第二课时）

 武进区洛阳中心小学  莫阳

教学目标：

1、有感情地朗读课文。

2、通过朗读莫泊桑拜师的故事，知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。

3、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤奋练习的精神。

教学重难点：

1、通过朗读莫泊桑拜师的故事，知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。

2、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤奋练习的精神。

教学准备：

演示文稿，自主学习任务单。

一、检复导入  

1、同学们，这节课我们继续学习——《莫泊桑拜师》

2、请你根据课题，简要说说这篇课文主要讲了什么？

3、补充课题：我们知道，莫泊桑拜的师傅是——福楼拜。

4、当年的莫泊桑在写作中到底遇到了哪些问题呢？通过上节课的学习，我们已经有了初步的了解，我请一位同学来读一读。

过渡：其实莫泊桑当年的问题也是我们现在写作中的困惑！今天这节课让我们跟随莫泊桑一起去聆听福楼拜的三次指导，去领略文学大师的写作秘诀！

二、总结写作秘诀 

1、请同学们打开课文，自学拜师的经过部分，完成课中学习单“进阶练习”。

用你喜欢的方式读课文2-9自然段，思考：福楼拜是如何一次又一次地指导莫泊桑写作的？划出他说的相关语句 ，并尝试概括出福楼拜的写作秘诀。

2、首先我们来看第一次指导。

（1）第一次是怎样指导的？谁来说一说？

（2）你找到了什么写作秘诀？

（3）怎样才是肯吃苦，勤练习呢？你能抓住其中的关键词句说一说吗？

（4）小结：对，这就是福楼拜要告诉莫泊桑的第一个写作秘诀。那写作还有什么秘诀呢？我们继续来聆听福楼拜的第二次指导。

第二次指导

（1）这次他说了什么？

（2）与第一次相比，福楼拜这次指导的话有什么特别之处？

（3）数一数这里有几个问句？

（4）你知道这两个反问句的言下之意吗？

（5）那么，在福楼拜看来，到底有哪些东西可写呢？我们一起来读一读。

（6）福楼拜分别是从哪些角度来指导莫泊桑的呢?请一个同学来读第一句。

（7）你领悟到写作的秘诀了吗？

第三次指导

（1）第三次指导，福楼拜又说了什么？

（2）从这一次又一次的指导中，你感觉到福楼拜是一个怎样的老师？那么莫泊桑又是怎样的学生呢？

三、体会写作秘诀

1、引读：他的短篇小说有……长篇小说有……

2、练说：在莫泊桑的成名作《羊脂球》中描写了一位女主人公——绰号“羊脂球”。她很美也很胖，她到底有多美多胖呢？请你仔细观察，来描绘一下。完成课中学习单“作品赏析”部分。

（1）生练说交流

（2）想不想看看莫泊桑是怎么写她的？老师来给大家读一读！

3、欣赏《羊脂球》节选，好在哪里？

4、小练笔：请仔细观察教室里的一个成员，抓住他（她）的外貌特点，写一段话。提醒：不要写出姓名。如果等会你一读，别人就猜出你写的是谁，那你就成功了。完成课中学习单“小练笔”部分。

5、同学们，今天我们学习了《莫泊桑拜师》的故事，你有哪些收获呢？学生自由谈。莫泊桑勤奋努力，虚心求教最后学有所成，让你明白了一个什么道理？

6、总结：同学们的收获真多，但是不要忘了陆游曾告诫我们——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！

四、布置作业，拓展延伸

1．仔细观察每日清晨校门口的情景，抓住特点写一段话。

2．阅读莫泊桑的作品，体会他的写作特色。

五、板书设计

21 莫泊桑拜师（福楼拜）

                勤奋好学    勤学苦练    循循善诱 

仔细观察

坚持不懈

发现特点

善于记录