爱，在家访的路上延伸

家访是联系学校、社会、家庭的桥梁，为了更好的发挥家校合力，深入了解孩子的家庭情况，学习生活情况，我走进了学生的家庭，与家长孩子进行了深刻地交谈。

本次家访的学生小泽，长得高高瘦瘦，在班级能与同学和睦相处，打扫卫生也十分积极，但在学习方面存在一些问题：上课听讲不认真，家庭作业书写马虎。针对这一情况，我提前制定了家访计划：了解孩子的家庭情况，孩子在家的表现，了解家长教育孩子的方式，让家长了解孩子在校的表现，倾听家长的诉求。

在家访中，我感受到了家长对孩子教育比较重视，但由于工作繁忙，夫妻都要工作到很晚才到家，所以把孩子送进了补习班。但这也是问题所在，孩子的学习情况家长了解得十分少。于是，老师们建议家长每天尽量抽两分钟时间查看一下孩子作业的完成情况，及时发现孩子学习存在的问题。

整个家访过程，氛围十分温馨，与家长的面对面交流，使家长感受到了老师对孩子的关心。家长也表示，会全力配合老师的工作，帮助孩子取得进步，同时，这也让我们老师对孩子的教育更加充满信心与动力！