随着基础教育课程改革的不断深入，课程模式也日趋多样化、自主化。为进一步完善洛阳中心小学数学课程建设，激发教师自主开发课程的热情，提高教学质量，洛阳中心小学于年4月26日邀请常州市数学学科带头人丁志根来校作关于“完善课程建设  提高教学质量”的讲座。学校全体数学教师参加本次活动。

丁志根主任首先从国家课程、地方课程、校本课程三结合，开发设置了本源性课程、开源性课程、创源性课程，本源性课程和开源性课程以班级为单位开展，是每个学生的必修课程，创源性课程打破班级，以学生走班的形式开展，是学生的选修课程。接着从课程推进立体化、课堂调研常态化、教研活动课程化、数学常规序列化等四个方面介绍了课程的具体实施。

本次活动，让全体老师明确了数学课程存在于平时的教学中，存在于平时的学习中，存在于生活的每一个角落。只要做个有心人，每一位老师都可以做课程，都可以成为课程建设的开发者和实施者。

             （洛小通讯组  撰稿：王振方  摄影：王振方  审稿：戴鸿）