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洛阳中心小学开展少先队主题观摩活动
发布时间:2017-04-18   点击:   来源:原创   作者:顾丽芳

4月14日下午,洛阳中心小学校级少先队主题观摩活动在季子礼学院国学堂里开展了。本次观摩活动由四3中队和五5中队承担,分别展示了两种类型的少先队活动课。各学区的中队辅导员和中队代表参加了观摩活动。

四3中队开展的是队会,也是我们常说的主题观摩活动,围绕“走近科学”展开。活动第一篇章是科学起航。队员们从中国的四大发明开始,用快板这种大家喜爱的方式讲述了中国的四大发明,还谈了自己的感想。第二篇章是认识科学家。队员们讲述了中外科学家的故事,同时用诗朗诵让大家感受到科学人生,魅力一生。第三篇章我是小小科学家。队员们畅谈了自己的奇思妙想,用《天地之间的歌》表达自己的科技梦想。让观摩队员们感受最深的是第四篇章:日新少年科学行。在这一篇章中,洛小学子操作机器人参加比赛的精彩视频让大家看得目不转睛,热血沸腾。视频结束后,参赛成员还给观摩的老师和队员介绍了自己的机器人,并邀请有科学梦想的队员参加机器人俱乐部,实现自己的美丽梦想。

五5中队开展的是队课观摩,主题是“红领巾小提案发布会”。课一开始,辅导员老师就向全体队员提问:经过前期的准备,同学们有哪些小提案要告诉大家?接下来,队课就成了队员们展示的舞台。在“我的提案说一说”环节,队员分别就自己发现的问题:环保、队员字迹潦草、缺少锻炼、卫生习惯差、不会利用时间这五个方面进行了提案发布。发布过程中,队员们用照片、视频、手抄报等方式展示了自己的提案原因、内容、具体实施措施等。中队辅导员则相机对队员们提出的小提案进行了小结。接下来是“各抒己见议一议”环节。队员们对提出的红领巾小提案进行了有针对性的评议,也提出了自己的想法和改进的建议。接着是第三环节“优秀提案评一评”。经过公正、公开、公平的投票、唱票,队员们选出了最优秀的提案:4号提案——关于养成良好个人卫生习惯的小提案。最后是“提案内容理一理”环节,在这一环节中,辅导员随机采访了参加观摩的队员和辅导员,希望队员们根据这些意见完善自己的小提案,并将这些小提案提交给少先队大队部。

观摩活动结束后,参加观摩的辅导员进行了评议。辅导员们畅所欲言,针对两个活动发表了自己的看法。大家一致认为,两个活动都非常接地气。四3中队的活动让队员们很好地了解了科学,尤其是本校机器人选手的操作视频和机器人介绍,让队员们感受到科技就在身边。而五5中队的队课则采用了提案这种在代表大会中常运用的方式 ,让队员们有了小公民的意识,对自己身边的现象更多了关注,也更多了思考。少先队大队辅导员秦老师在充分肯定活动的同时也提出,活动应该更具有实践性。在两个活动中,辅导员可以带着队员们走出校门,走进社会,去观察、去体验、去感受,同时也能提出更适合队员的好的想法。

本次校级少先队观摩的两个不同课型的队活动课,为大家作了一个非常好的示范,也为“如何上好少先队活动课”作了很好的探索和研究。

 

(洛小通讯组  撰稿:朱丽英 摄影:朱丽英 审稿:秦文)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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    洛阳中心小学开展少先队主题观摩活动
    发布时间:2017-04-18   点击:   来源:原创   作者:顾丽芳

    4月14日下午,洛阳中心小学校级少先队主题观摩活动在季子礼学院国学堂里开展了。本次观摩活动由四3中队和五5中队承担,分别展示了两种类型的少先队活动课。各学区的中队辅导员和中队代表参加了观摩活动。

    四3中队开展的是队会,也是我们常说的主题观摩活动,围绕“走近科学”展开。活动第一篇章是科学起航。队员们从中国的四大发明开始,用快板这种大家喜爱的方式讲述了中国的四大发明,还谈了自己的感想。第二篇章是认识科学家。队员们讲述了中外科学家的故事,同时用诗朗诵让大家感受到科学人生,魅力一生。第三篇章我是小小科学家。队员们畅谈了自己的奇思妙想,用《天地之间的歌》表达自己的科技梦想。让观摩队员们感受最深的是第四篇章:日新少年科学行。在这一篇章中,洛小学子操作机器人参加比赛的精彩视频让大家看得目不转睛,热血沸腾。视频结束后,参赛成员还给观摩的老师和队员介绍了自己的机器人,并邀请有科学梦想的队员参加机器人俱乐部,实现自己的美丽梦想。

    五5中队开展的是队课观摩,主题是“红领巾小提案发布会”。课一开始,辅导员老师就向全体队员提问:经过前期的准备,同学们有哪些小提案要告诉大家?接下来,队课就成了队员们展示的舞台。在“我的提案说一说”环节,队员分别就自己发现的问题:环保、队员字迹潦草、缺少锻炼、卫生习惯差、不会利用时间这五个方面进行了提案发布。发布过程中,队员们用照片、视频、手抄报等方式展示了自己的提案原因、内容、具体实施措施等。中队辅导员则相机对队员们提出的小提案进行了小结。接下来是“各抒己见议一议”环节。队员们对提出的红领巾小提案进行了有针对性的评议,也提出了自己的想法和改进的建议。接着是第三环节“优秀提案评一评”。经过公正、公开、公平的投票、唱票,队员们选出了最优秀的提案:4号提案——关于养成良好个人卫生习惯的小提案。最后是“提案内容理一理”环节,在这一环节中,辅导员随机采访了参加观摩的队员和辅导员,希望队员们根据这些意见完善自己的小提案,并将这些小提案提交给少先队大队部。

    观摩活动结束后,参加观摩的辅导员进行了评议。辅导员们畅所欲言,针对两个活动发表了自己的看法。大家一致认为,两个活动都非常接地气。四3中队的活动让队员们很好地了解了科学,尤其是本校机器人选手的操作视频和机器人介绍,让队员们感受到科技就在身边。而五5中队的队课则采用了提案这种在代表大会中常运用的方式 ,让队员们有了小公民的意识,对自己身边的现象更多了关注,也更多了思考。少先队大队辅导员秦老师在充分肯定活动的同时也提出,活动应该更具有实践性。在两个活动中,辅导员可以带着队员们走出校门,走进社会,去观察、去体验、去感受,同时也能提出更适合队员的好的想法。

    本次校级少先队观摩的两个不同课型的队活动课,为大家作了一个非常好的示范,也为“如何上好少先队活动课”作了很好的探索和研究。

     

    (洛小通讯组  撰稿:朱丽英 摄影:朱丽英 审稿:秦文)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学