连续一周的雾霾终于消失，办公室的同事们商谈好家访方案后分头如期开展“大走访”“大家访”活动。

这次家访活动，老师们的心灵一次次被震撼与感动。下面请细细品读老师们来自一线的“心灵鸡汤”。

走进学生家庭  架起家校桥梁

经过认真商议、周密安排，12月5日放学后，我们六（7）班语数英三位老师一起走出校门，走进学生家庭，开始了家访活动。

此次家访对象共三名：心理健康发展有困难的学生、学习发展有困难的学生、流动人员随迁学生各一名。三个家庭对我们的到访都略显紧张和不安，直觉让家长认为，肯定是孩子在校表现很差所以老师才会上门。在面对面的真诚交谈中，家长逐渐了解了孩子在校各方面的表现和孩子自身的优缺点，我们也深入了解到学生家庭情况及学生在家庭中的真实表现。针对学生问题形成的根本原因，针对学生身上的闪光点，我们家校双方又共同商量、探讨教育措施，引导学生明确努力目标、坚定学习信心，在轻松融洽的气氛中进一步加强了对学生的教育。此时，家长的心情逐渐舒缓，对我们的到访深表感激。

这次家访，我明显感觉到效果比在学校接待家长好得多。它既让家长们及时了解了孩子学习和生活的情况以及思想动态，也让每一个孩子不在学校却继续享受学校给予的关爱，更让老师全方位地深入走进了孩子的内心。家访，拉近了家长与老师、家长与孩子、孩子与老师之间心灵的距离，在家校之间架起了一座有效的教育桥梁。

（六7班主任：徐丽红）、

所到的某同学家，虽然生活条件非常艰苦，但他们对精神粮食的追求却持之以恒，非常刻苦。让我感触最深的是走进那10多平方的小出租屋，生活设施很简陋。但首先映入眼帘的是那满满的一柜子书。       （高秋芳）

昨天放学后去三位学生家家访，看到孩子们的生活条件，悬殊较大。有的出租屋十分拥挤，个儿高大，快一米七的男孩李乐康趴在床边低矮的小桌子上写作业，看着都觉得累。但一家人勤勤恳恳，父母上中班时要到半夜十一点左右回来，奶奶把家里收拾得干干净净。此时眼前浮现出该生桌肚里学习用品有条不紊，从无杂物垃圾，衣着整整齐齐的画面，不由再次感慨家庭环境，家长的言传身教对孩子习惯的养成影响巨大。女生钟慧怡和弟弟，在父母工作的车间旁边一小屋子里作业。一墙之隔的机器嘈杂声，是否影响孩子的注意力集中?做妈妈的时不时放下手中的活，来关注两孩子的学习。这孩子书写一丝不苟，手抄报图文并茂，只是速度太慢了。沈莹莹家父母笑盈盈地把我们迎进门，妈妈给孩子和我们递过热茶，很温馨的一家子。靠墙就是两台电脑，孩子在自己房间作业，还有自己专用的手机可上网……不管怎样的家庭，由于工作学习生活的需要，手机网络几乎已经普及，很多时候，学生们回家作业，需要上网查资料时，还是缺少家长的指导监督，多少影响他们独立思考，有时甚至沉迷于网络无心学业。 （六10班主任：董贵福）

今天班主任董老师联系的3位孩子，学习状况分别代表不同的层次。但走访后让我感触最深的是李某这个男孩。全家5人挤在10多平方的出租屋内。爸爸妈妈长期加班到深夜10点多回家，姐姐上初中，平时生活有近80岁的老奶奶照顾。老奶奶身体康健，把家打理的干干净净，井井有条。所以从孩子的外表看，看不到新市民孩子的影子，孩子在校穿戴也很整洁，自己的桌肚也整理的很干净。真是有怎样的家庭培养怎样的孩子。

当我们走到李某家时，孩子正趴在一张小方桌上写作业。那张小方桌，既是孩子的写作业场所，也是全家人的饭桌。孩子1米75的个子，却在这么矮小的桌子上写作业，我的内心一阵阵泛酸，询问后，他们一年的租金也才3000多。相比而言，我们本地的孩子，学习条件太优裕了，现在高中很多孩子，父母为了做好后勤工作，都租房陪读。这也可以理解孩子们的作业为什么质量不是很高了。但这位李某孩子每天放学后总是及时完成作业，学习很积极。通过与他爸爸沟通，得知：孩子的父母在学习上不能给他辅导与帮助，但却非常支持他的学习，通过一定的策略，培养了他自主完成学习任务的好习惯，每当父母亲深夜回家时，孩子已完成作业后睡觉了。当班主任董老师中午与他联系家访的事情时，他非常配合，在约定的时间内请了1小时的假，家访结束将近傍晚5点，他继续去厂里加班。

也许正是父母认真工作的敬业精神感染了孩子，化成了孩子自觉完成作业的内动力。                                           （沈芳英）

昨日的家访，让我最感动的是沈某这个女孩，一回家就依偎在父母身边，妈妈还递给她一杯热茶，让她暖暖身子。这个孩子多幸福啊！其他的两个孩子，回到家，父母都忙于工作或家务，无暇顾及孩子的感受。这个女孩真是太幸福了，就算她在校学习再苦再累，我想此刻都忘到九霄云外了，一切烦恼也全无了！这才是快乐的童年！                                   （万钧）

李查是我们班一位普通的学生，在学校学习表现不是很好，但三位老师都认为他本质上是一个善良的孩子，而且有巨大发展潜力的孩子，那为什么会出现现在这样的情况呢？经过今天的家访了解到，李查家经济条件一般，爸爸妈妈平时都忙于上班，没更多的时间照顾他的生活和学习，他常常需要一个人做饭。同时由于受到其他年龄较大、学业成绩不理想的孩子的影响，对学习有了错误的认知，虽然家长也经过数次说教，甚至打骂，但收效甚微。今天在老师和家长共同的教育下，他也流下了眼泪，这眼泪可能是出于感动，也可能是出于悔恨，但不管哪种，只要他能体会到老师、父母对他的爱，那必将有所改变。作为教师，通过这样的家访，对孩子有了更深、更全面的了解，我们需要给孩子更大的宽容、更多的关爱，还要能为学生指引正确的前进方向，让孩子沿着大道，自由前行。  

（陈幼峰）

这次我们走访的都是几家外来务工人员家庭，简陋的出租屋，斑驳的墙壁、裸露着海绵的沙发，忙碌的工作，五、六点是他们家长正常下班时间，有时是晩上八点上晚班，让我们看到外来务工人员生活的不易，他们在为满足温饱而奔忙。但也看到有的家长家虽简陋但打理的井井有条，对孩子的教育却很重视，述说自己学识的不足而艰辛工作的无奈，对孩子的期望，对老师工作的感谢对我们到访欢迎和重视。但也看到家庭乱得一塌糊涂，孩子作业在一张竹床上，灯光昏暗，连个门也不装，还挂着夏天的纱，呼呼的风吹进来，还说不会冷，习惯了，心里感觉酸酸的，难怪孩子经常完不成作业?       （六11班主任：王丽萍）

连续几天的阴雨天气，难得遇到一个不错的天气，想与孩子和家长们来一次别样的邂逅。放学后，我与数学老师走进了我们班一对双胞胎的家中。还未到达，孩子的妈妈已经出门迎接，她一身朴素的打扮，可脸上却洋溢着温暖的笑容。走进家中，十几平方米的屋子里灯光昏暗，孩子在摇曳的亮光下埋头做作业。一张矮小的桌子成了两个六年级孩子的书桌，他们站着写字有些吃力，坐下来写又不舒服。看到这样的场景，我不禁有些心酸，似乎一下子明白了为什么他们的字常常歪歪扭扭，一下子理解了这个家庭的处境。我拍拍他们的肩膀，在他们的耳边低吟几句，希望他们能体会父母的不容易，自立自强。

这一次家访，不仅给我心灵的震颤，更是让我深深体会到也许了解了一个家庭，才真正是走进了一个孩子。  

（六12班主任：莫阳）

昨日家访活动结束，已经万家灯火了，有的老师才走在泥泞的田埂上回家，路虽崎岖不平，但老师们的心却也是久久不能平息，大家在工作群里聊着家访的感受，感叹孩子们的父母生活的不易，同时也深深理解我们的孩子，他们的成长也不容易！但幸运的是，孩子们有缘邂逅了我们洛小的这群可敬可爱的老师们！

（洛小通讯组：组稿：沈芳英和以上老师：摄影：董贵福，王丽萍等老师  ）