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洛阳中心小学六年级语文教研活动
发布时间:2018-11-26   点击:   来源:原创   作者:严佳佳

为进一步提升学生的阅读能力,探索效的语文课堂11月26日,洛阳中心小学全体六年级语文老师聚集在六(7)班聆听徐丽红老师执教的《詹天佑》一课。

徐老师的课堂大气从容,充满了浓郁的语文味儿。整个教学过程打破常规,另辟蹊径,从整体入手,拎出中心句“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”,紧扣“杰出”“爱国”,收纲举目张之效。初读课文把课文读通,是阅读教学的“底线”,也是教学全程的“基石”。徐老师以概括小标题作为初读检查的反馈,又自然地溶于字词教学中,收到了良好的效果。最后抓“不怕困难”,爱国情感的体验自然地迸发而出,既有“顺学而导”的本色天然,又有“曲径通幽”的艺术匠心,着实提高了第一课时的课堂教学效果。

课后,全体六年级语文老师围绕教研主题展开了热烈的讨论。大家畅所欲言,各抒己见。从徐老师的课堂教学中,我们感受到了她严谨的治学态度和师生共同学习成长的和谐氛围。徐老师展现出的良好的课堂组织和驾驭能力,获得了听课老师的一致好评。老师们也对这节课进行了深度剖析,学习优点,最后提出了自己对第一课时高效教学的思考。通过这样的学习和思考,老师们思维的火花不断碰撞,有力地促进了教师整体素质的提升,进而为提升学校教育教学质量保驾护航!


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                                                                    (洛小通讯组 撰稿:朱云  摄影:朱云  审稿:严佳佳)


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    洛阳中心小学六年级语文教研活动
    发布时间:2018-11-26   点击:   来源:原创   作者:严佳佳

    为进一步提升学生的阅读能力,探索效的语文课堂11月26日,洛阳中心小学全体六年级语文老师聚集在六(7)班聆听徐丽红老师执教的《詹天佑》一课。

    徐老师的课堂大气从容,充满了浓郁的语文味儿。整个教学过程打破常规,另辟蹊径,从整体入手,拎出中心句“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”,紧扣“杰出”“爱国”,收纲举目张之效。初读课文把课文读通,是阅读教学的“底线”,也是教学全程的“基石”。徐老师以概括小标题作为初读检查的反馈,又自然地溶于字词教学中,收到了良好的效果。最后抓“不怕困难”,爱国情感的体验自然地迸发而出,既有“顺学而导”的本色天然,又有“曲径通幽”的艺术匠心,着实提高了第一课时的课堂教学效果。

    课后,全体六年级语文老师围绕教研主题展开了热烈的讨论。大家畅所欲言,各抒己见。从徐老师的课堂教学中,我们感受到了她严谨的治学态度和师生共同学习成长的和谐氛围。徐老师展现出的良好的课堂组织和驾驭能力,获得了听课老师的一致好评。老师们也对这节课进行了深度剖析,学习优点,最后提出了自己对第一课时高效教学的思考。通过这样的学习和思考,老师们思维的火花不断碰撞,有力地促进了教师整体素质的提升,进而为提升学校教育教学质量保驾护航!


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                                                                        (洛小通讯组 撰稿:朱云  摄影:朱云  审稿:严佳佳)


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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学