11月26日上午，洛阳中心小学开展了以“小学数学微课自主学习单设计与应用的实践研究”为主题的数学教学研讨活动，陈幼峰老师为大家展示了《认识百分数》一课。

微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在10分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学生个性化、深度学习的需求。

陈老师采用微课的形式，学生通过自主学习，掌握关于“百分数”的基础知识。这一形式完美地解决了学生个体差异的问题，每位学生可以根据自己的实际情况选择暂停、回放，最终完成自主学习单上的要求，达成学习目标。之后根据相应的练习检测学生各个知识点的掌握情况，进行针对训练，夯实基础。

不仅学生体验了新型课堂，老师们也享受了新型课堂。在课后研讨中，老师们纷纷表示生动形象的动画演示让学生展示了知识的形成过程，给孩子留下了深刻的印象。自主学习的进度完全由孩子根据自身情况把控，最终达成不同的目标，使每一个学生都获得了发展，不同的学生得到了不同的发展。

陈老师将信息技术与数学课堂相结合，让数学学习更加信息化、自主化、个性化，让课堂更有生命力、让学习更有深度。

（洛小通讯组 撰稿：严佳佳  摄影：严佳佳  审稿：严佳佳）