11月16日上午，洛阳中心小学六年级数学组开展了“让数学思维看的见”为主题的教学研讨活动，高秋芳老师为大家展示了《稍复杂的分数乘法应用题》一课。

高老师紧紧抓住本节课的知识生长点，根据学生已有的知识经验与活动基础，回顾总结一般分数应用题的解题关键是寻找单位“1”、分析数量关系。接着呈现一道没有问题的练习，让学生发散思维，提出问题，并借机引入新课。由导入到新授，缓缓进行、水到渠成。

面对新问题，高老师并不急于讲解，而是把问题交给学生，让孩子们自由讨论、分析整理、展示交流。孩子还借助于线段图，清晰地表达出思考过程与依据。整节课就是学生思维之间的交流、碰撞，教师适时引导、点拨，让孩子得到了真正的生长，在数学上获得了真正的发展。

课后研讨中，学科组教师一致认为高老师教学自然、扎实，有着丰富的教学经验、数学底蕴，上出了一节扎实高效、生动自然的数学课。

（洛小通讯组 撰稿：严佳佳  摄影：严佳佳  审稿：严佳佳 ）