塑造
发布时间：2016-12-29
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录入者：於柯
塑造
洛阳中心小学 於柯
前苏联教育家赞科夫曾说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”陶行之先生也说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”由此可见，教师的爱多么重要啊！
作为一名年轻教师，我也是一直以“帮孩子撑起一片爱的天空，放飞一群爱的天使，奏响一曲快乐的爱之歌，教育的最终归宿是快乐和爱。”的信条在教育道路上不断的追求快乐和爱。
在我任教的班级中，有一位特别调皮的学生。这位同学原本是一位上课爱说话、爱捣乱，绘画也不好的学生。每次捣乱说话我总批评他，可是下节课他还是如此，真是叫人头疼。但偶尔在一次的美术作业中，我发现他的作品很有趣。我在全班表扬了他，并展示了他的作品。从这以后，我慢慢发现他上课记律明显好转，于是我又表扬了他的进步，经过一段时间，我发现他绘画作品有了明显的进步。他开始喜欢美术，对这门课有了信心，由一位对美术不感兴趣的学生变为对美术充满信心的学生。可见，任何学生都喜欢老师的赞美或表扬，每一位学生都很在乎老师对他的评价，其实每一位学生的绘画作品都与他的为人一样，都有优点和缺点，我在评画时会先肯定学生作品的优点，比如会说“有进步”、“色彩很漂亮”、“有创意”等语言，然后再用商量的语气征求学生的意见，如“颜色鲜艳一点会更好看”、“如果涂上底色，你画的更好”等等，我认为这样的话有助增强学生的信心，相信自己，就自然会对这门课产生学习的兴趣。
老师的赞美，也许会塑造一个画家，一个天才，或许改变一个学生的将来……
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