洛阳中心小学开展英语名师指导活动            

为了更好地引导青年教师立足课堂、驾驭课堂和研究课堂，促进青年教师的迅速成长，提高课堂教学效率和质量，洛小开展了“名师伴成长系列活动之英语名师引领活动”。常州局前街小学杨丽华老师受邀参加本次活动并点评。活动由蒋怡静老师主持，全体英语老师全程参与活动。

此次活动，钱红老师开设了一堂扎实的语法课。她执教五上的Unit5 What do they do? 钱老师认真钻研教材，设置丰富多彩的教学活动，使得课堂层层递进，很好地达成了教学目标。同时，钱老师与学生的互动自然、顺畅，形成了良好的教学氛围。

在评课环节，大家被分成两组，每位教师都积极发言，围绕几个问题展开讨论。大家主要探讨了本节课的亮点，提出了一些意见和看法，对课堂的某些教学环节进行了重构，同时也指出了自己在教学中的疑惑。

最后，杨老师对这节课进行了点评，她肯定了钱老师的课堂，这是一堂师生关系融洽、教学扎实的高效课堂，同时也对钱老师提出了一些建议。她指出，Grammar time的教学应是循序渐进的，可以从story time入手，挖掘文本的有效信息，巧妙利用各种资源，包括课堂的生成、教师学生本身的资源，进行多角度的操练，而这种操练应该围绕本节课的主要目标展开。同时，教师应该关注学生核心素养的培养，特别是思维力和思维品质的培养，例如课堂中语法知识“三单”的归纳，都应该让每个学生参与讨论，发表自己的意见，而不是教师机械地灌输“三单”的规律。而活动与活动之间的联系性应更加紧密，可以围绕“工作的重要性”展开，这种文化意识应该穿插在教学的任何一个环节，与学生进行平等的互动与交流。

本次名师指导活动为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台。在今后的英语课堂上，我们要从学生的实际语言能力水平出发，着重培养学生的核心素养。