记得有这么一句话：不同的人读同一本书，会有不同的感受；同一个人把同一本书多读几次也会有不同的感受。最近读了《教学机智——教育智慧的意蕴》一书，自己又有了新的认识。
  《教学机智——教育智慧的意蕴》书中有一句话：我们总是在接受着影响。对教师来说是这样的，对学生来说更是如此。我们做教师的是学生除了父母之外接触最多的人，是受影响最大的之一，教师在有意或无意中影响着自己的学生。在日常生活中，我们教师不仅在学识上要做一个智者，在师德上更应是一个大写的人生，因为教育是爱的事业，教师的作用往往体现在细微之处，我们教师自己发觉不到，常常因为一件小事或发现，我们才意识到了我们的这些影响，教师的一言一行都可能对学生的一生都起着不可低估的作用。
  杜甫有诗云：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”当班主任的这两年，学生的卫生工作在开始时总是觉得做的不尽人意，如果我每次都直接是去要求学生要怎样怎样去做，最后不是这个学生忘记就是那个学生偷懒不做了。后来我就总是自己动手做一做：每次进教室，见到地上有纸屑，我总是弯身捡起，桌椅摆得不齐我就亲自摆正……我发现有的同学开始纷纷模仿，班级的卫生工作有了改善，每位学生都能注意自己周围的卫生，我们的教室总算比一开始干净、整洁了好多。我想通过我的努力，孩子们的改变也可以称作是“润物细无声”吧。