11月1日下午，洛阳中心小学开展市级备案课题开题论证活动。武进区电教中心宋惠平老师应邀莅临指导。学校语文微课课题组长姜唯婷作《微课程教学法在小学语文教学中的应用研究》课题开题报告交流。

论证活动中，姜唯婷从课题的背景与价值、概念及界定、借鉴与创新、目标与内容、思路与方法、过程与计划，对前阶段所做工作和下一步打算等方面进行了阐述。基于课题的目标与内容教学改革，本课题主要确定四大研究内容，即自主学习任务单的设计研究、微课视频的开发与运用研究、微课程教学法在小学不同年段语文教学中应用策略的研究和微课程教学法在小学语文教学中应用评价的研究。旨在从课堂教学策略、教师教学方式、学生学习方式三方面进行创新。

听完课题组长的汇报后，宋惠平老师对本次的开题报告进行了指导。他对学校在国家级微课课题下设语文、数学、英语三大子课题的方式表示赞赏，让每位参加活动的老师均觉得有意义，语文课题中提到的微课程教学法值得学习和借鉴。课题组组长对方案理解透彻、思考到位，整个课题格式规范、内容具体、可操作性强。语文微课程课题的目标、内容、方法、考核和评价呈序列，自成一体，课题立项后的前期工作有条不紊、扎实有效，后阶段工作能做到心中有数。希望课题组成员通过教学实施总结一种或多种带有学校特色的微课程教学法，再进行应用。全体成员要思考物化成果在课题方案研究内容中如何加以体现这一问题，在开发微课的过程中重质量和内容，着重理解翻转课堂概念不等于微课，深入研究各项策略，上升到策略层次。

本次开题论证会使课题组全体成员明晰研究方向和思路、为后续的深入实践打下基础。

（洛小通讯组  撰稿：顾丽芳   摄影：顾丽芳  审稿：朱轶倩）