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中学部四年级数学组开展教研活动
发布时间:2018-10-30   点击:   来源:原创   作者:孙美芬

中学部四年级数学组开展教研活动

10月30日上午,洛阳中心小学四年级数学学科组围绕“让数学思维过程看得见”这一主题,开展了教学研讨活动。王亚春老师为大家展示了《求平均数》一课,四年级全体数学老师和课程中心主任参加,课后围绕本课进行了深入的探讨。

课堂中,王老师充分发挥了教师主导地位和学生主体地位,用风趣幽默的语言营造了轻松活跃的课堂气氛。王老师统计图导入,提问:男生和女生谁套得更准一些?由此引发学生思考,引入本课教学内容。讲解求平均数的两种方法各自特点,以及求平均数的关键点,王老师带领学生围绕平均数进行练习。

本次研讨活动,以课例为抓手,老师们积极参与,共同探究,分享成果。通过本次的教研活动,教师们相互学习,深入交流,进一步探究了课堂教学的有效性。教师们也将不断地改进方法、进一步提升课堂教学质量,提高教师专业水平。

(洛小中学部通讯组 撰稿:孙美芬 摄影:许筱华  审稿:许筱华)


 


 

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    中学部四年级数学组开展教研活动
    发布时间:2018-10-30   点击:   来源:原创   作者:孙美芬

    中学部四年级数学组开展教研活动

    10月30日上午,洛阳中心小学四年级数学学科组围绕“让数学思维过程看得见”这一主题,开展了教学研讨活动。王亚春老师为大家展示了《求平均数》一课,四年级全体数学老师和课程中心主任参加,课后围绕本课进行了深入的探讨。

    课堂中,王老师充分发挥了教师主导地位和学生主体地位,用风趣幽默的语言营造了轻松活跃的课堂气氛。王老师统计图导入,提问:男生和女生谁套得更准一些?由此引发学生思考,引入本课教学内容。讲解求平均数的两种方法各自特点,以及求平均数的关键点,王老师带领学生围绕平均数进行练习。

    本次研讨活动,以课例为抓手,老师们积极参与,共同探究,分享成果。通过本次的教研活动,教师们相互学习,深入交流,进一步探究了课堂教学的有效性。教师们也将不断地改进方法、进一步提升课堂教学质量,提高教师专业水平。

    (洛小中学部通讯组 撰稿:孙美芬 摄影:许筱华  审稿:许筱华)


     


     

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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学