吾校见闻录68
发布时间：2016-03-10
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来源：本站原创
录入者：邵小武
2016年3月9日 星期三 阴
阳历三月，江南天气变化异常。昨天是刮风下雨，今日是气温大降，除了降温，空气却少有的清鲜，可以让人深呼吸。
为了解学校本学期提出的早晨7：40开始的准备课情况到底执行如何，吃罢早餐即与端校商量，决定对三、四年级24个班级进行抽样突击检查。7：40铃声响，与端、振方、秦文从一学区开始一个班级一个班级检查过去。情况果然如我所料，很不理想。检查完毕，我即与秦文商量，决定把检查情况简单整理后，先反馈到学区主任，再在班主任会议上进行通报。我觉得端校长提出重新设立晨会课很有必要，这是一天学习的开始，班主任第一可以清点班级人数，掌握到校情况及作业情况，第二可以对学生的校园行为进行表扬和批评，第三可以进行常规强化学习。
今天对原来作息时间进行了调整，把阅读写字时间调整到午餐后12：40到13：10。主要源于两方面考虑：一是原来实施的下午上课时间太早，不利于学生身体健康，也不利于提高教学效果。二是午餐后适合学生静下心来读会书，有利于学习氛围的营造。朱校发现这样改后周三作息时间上有点小冲突，即叫振方、志坚来商量。由于周三我们设立了学习研究活动，所以经研究确定周三下午第一节课提前到13：00正式开始，这样一不影响学生正常乘车回家，二不影响教师学习研究。
下午12：30左右，新建主任即来我校参加导师指导活动。第一节课我们一起听了秦燕飞的“认识千以内的数”，第二节课听了吴杰的“单式折线统计图”。听完后二、五年级全体数学老师及朱校、振方一起倾听了新建主任的点评。新建主任强调：每个教师都必须有自己认可并坚信的教学信念，他重温了顾明远先生的四句话与大家共勉：没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人重在细微处，学生成长在活动中。他说他认为的好课就是必须坚持“以学论教”，其中有四个内涵：在教学时间的掌控上要多学少教，在教与学的顺序上要先学后教，在设定教学目标及流程中要以学定教，在实际教学过程中要做到顺学而教。他对两节课进行了循循善诱的点评，并对两位年轻教师寄予了诸多希望。我听了很受启发，新建不愧为教研室主任及省特级教师，的确是我们要聘请的名师导师。活动的成效甚至超过了我的想像，我更加坚信我们这个活动要坚持做下去。
徐丽莎在区小学音乐教师优质课评比中进入了第二轮，这很不容易，因为是五个教师选一个。为更好地抓住这次机遇，提高自身素质，音乐组向我提出要聘请我市音乐特级教师金燕南来指导。我随即通过朋友与金老师联系，金老师愉快地答应了我们的请求。在我要求她本周来指导时，她特地把原来去其他学校指导的计划进行了重新调整，确定周五上午9:00来我校现场指导。希望徐丽莎能认真再认真，在自己的偶像引领下得到快速成长，并在本次比赛中取得佳绩。
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