吾校见闻录43
发布时间：2015-11-27
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来源：本站原创
录入者：邵小武
2015年11月26日 星期四 阴转多云
天气终于正式入冬了。昨天上午，与张校一起去镇政府参加组织关系排查会议。10：30回校后，去考核的二区巡视了一遍，整体情况良好。下午1：10开始参加全校数学教研活动，听了朱丹萍及王亚春的研讨课。区教研员马伟中校长作了非常有温度的点评，并为全体数学教师作一个题为“读懂教材，读懂学生，读懂课堂”的讲座，既有高度，又接地气。老师们听得很认真，相信会有收获。普通教师，要完成基本的教学任务，首先是要把握好教材，把握住学情，通过开放、互动分享式的课堂教学来促进学生知识的掌握、情感的熏陶及思维的锤炼。同时在钻研依靠教材的基础上，慢慢地可以探索如何不被教材困住，适当的有所创生。非常同意马校长关于好的数学课的定义，愿我校教师读懂他的思想，努力在实践中运用。
今早一来，就询问朱校去参加常州优质学校集中展评情况。朱校在推崇有关学校好的思路与做法同时，讲到现在的专家提问，好像有点故意要为难被答者，常常提出一些比较刁钻的问题，让人摸不着头脑，措手不及。的确，很多专家离开大地已久，因为身在高处，就显得有点高深莫测，同时也让人觉得高处不胜寒。我在几次场合中也有同感。专家的话缺少温度，缺少人文关怀，并且事实上对学校也不了解，因此也缺少针对性及有效性。常常是为提问而提问，有时甚至他自己也未必有答案。凡人都有缺点，都有软肋，做人做事可以扬长补短，也可以扬长避短，当然有些短必须补，不补有危害全局之虞；有些则可不补，不必追求完美，完满完美事实上离消亡只差一步之遥了。真正的大家是不会没有温暖初心的，也始终会厚道待人，与人平等对话，给人启迪与力量。端起架子的人，一个是自信心不足，一个是虚张声势而已，因而他的话不过是在空气中走一圈而已。
下午广播操，因前段时间阴雨天，做操不太正常，今日又降温，去操场时学生排队进出秩序有点乱，一些学生脱队奔跑，部分班级班主任未随队管理，五（12）、六（5）班未到场。做操完毕，有一个五年级班级及一个六年级班级因教师不在，而队伍大乱，小跑至教室。我让戈伦及时与有关学区进行情况通报，希望不再发生此类情形。
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