德高为师、身正为范，牢记共产党员光荣使命
发布时间：2014-06-13
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来源：本站原创
录入者：顾丽芳
为深入推进党的群众路线教育实践活动，引导广大教职员工牢固树立群众观点，爱岗敬业塑形象，教书育人展风采，全力以赴做人民满意的教师。6月5日下午，洛阳中心小学学校一楼会议室开展了“为了谁，依靠谁，我是谁”大讨论活动。学校领导班子和全体党员教师参加讨论。
会上，党支部书记周婉平组织全体党员学习了上级有关文件精神，分析了“为了谁”是一切为了群众，一切为了师生，真心为群众和师生服务；“依靠谁”是依靠广大教师，为教师排忧解难，凝心聚力，让他们一心扑在教育教学上，提高教学质量；“我是谁”就是摆好自己位置，是一名人民教师。要求党员干部认真学习，率先垂范。
讨论中，每位同志都能结合工作实际，围绕“三谁”问题踊跃发言，各抒己见。通过讨论，大家一致认为，弄清“为了谁”，才能找准工作方向；弄清“依靠谁”，才能找到力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握正确定位。关于“我是谁”，大家都认识到，我们共同的身份是党员教师，我们所在岗位是大家赋予的，是组织的信任和肯定。这就要求我们做到对大家负责，不辜负组织的信任；秉公办事，竭尽全力大家服务，为教育事业服务。瞿志坚等同志认为：“作为党员教师，就应当具有更高的政治觉悟、更积极进取的的光荣感和使命感”。
关于“为了谁”，大家都认识到，为了一切的学生，为了学生的一切，应当成为党员教师共同的答案。只有真正做到全心全意办实事，把学生装在心里，为了学生的全面发展出发，想干事，干好事，才能称得上是“以生为本”。邓瑞芳等同志认为：“全心全意为学生服务，并不一定要做惊天动地的大事，它就凝聚在日常工作的点滴琐事中，化解在教师的一言一行中”。
关于“依靠谁”，大家都认识到，依靠党的领导，只有依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，理解群众疾苦，才能做好领导的参谋。倪来富等同志认为：“只有充分依靠学生，倡导以学生为主体的自我管理模式，学校教育工作才能真正激发学生的内驱力，实现自治自动”。
小组成员纷纷表示要立足本职工作，以群众的要求为努力方向，在今后的工作中，进一步转变工作作风，密切与学生、与家庭的关系，真正了解学生与家长的所思、所想、所忧、所盼，树立德高为师、身正为范的教师良好形象。
（洛小通讯组 撰稿：顾丽芳 摄影：顾丽芳）
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