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发布时间：2014-02-27
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来源：本站原创
录入者：顾丽芳
题记：花潮涌动、激情澎湃的新学期来到了，伴着歌声与笑脸，我们期盼已久的小记者站终于成立。
生平多阅历，胸中有丘壑。洛阳镇乡村学校少年宫开设苔花文学社和苔花诗社活动课程已有4个年头，期间涌现出许多热爱写作的学员。历年来，学校借助这一平台为常州市小记者协会输送了许多优秀的学员。2月27日——在这美好的日子里，洛阳中心小学238名小记者欢聚在学校二楼多功能室里，参加学校举行的常州市小记者协会洛阳中心小学“小记者站”授牌仪式。常州市小记者协会副会长金仲良、常州市小记者协会副秘书长常城、常州市小记者协会工作室副主任陈渊、常州市小记者协会副秘书长、常州晚报要闻部副主任王芳、洛阳中心小学校长周婉平、副校长戴鸿协同常州晚报洛阳小记者站站长一并参加此次授牌仪式。
学校周校长首先致辞。周校长代表学校对小记者站的成立表示热烈祝贺！感谢《常州晚报》小记者站为学校的学生提供提升自我、展示才华的舞台。希望学校的小记者能通过《常州晚报》这一平台学习新闻写作方法、展示自我写作才能，为自身发展打下坚实基础，为宣传学校、宣传家乡作出贡献。
小记者代表罗敏荣幸发言。她代表全体小记者感谢《常州晚报》和学校提供的优质平台，并协同全体小记者作出承诺：积极参与小记者站的活动，不辜负胸前佩戴的光荣的小记者证。
而后，金仲良会长为洛阳中心小学小记者工作站授牌并宣布“小记者站正式成立”，学校周校长和小记者代表一同接牌。
借此机会，常州市小记者协会副会长金仲良还发表了热情洋溢的讲话。他提出了三大关键问题：什么是记者？什么是新闻？什么是采访？他告诉全体小记者做好这项工作必须具备四大能力，即：一要有良好的语言交际能力。要善于提问、交流，与人沟通；二要有较强的思考能力。能抓住事先、事中和事后这三个关键的时间节点思考采访什么？怎么采访？提什么问题？三是要有敏锐的观察能力。要善于发现捕捉生动的细节，注意人物言语和表情；四要具备较强的文字表达能力。要能用准确、简洁、生动的语言来揭示真相。最后，金会长希望全体小记者能提高自己的四种能力，并预祝学校的小记者站越办越好，祝小记者们个个出类拔萃。
最后，《常州晚报》的大记者梅志刚为同学们带来了《从与众不同到不同凡响》的精彩讲座。梅记者的讲座贴近学生的生活和视角，他用风趣、幽默的语言笔触，生动、形象的具体实例和明快、简洁的画面呈现为学校的小记者们上了生动的一课。
常州市小记者协会是学生与社会、老师与学生、家长与孩子的沟通桥梁，学校成立小记者站是素质教育的重要举措。希望全体小记者能通过各种采访、采风活动，锻炼自己，逐步成为写作强手和实践能手，为学校发展增光添彩。
（洛小通讯组 撰稿：顾丽芳 摄影：顾丽芳）
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