有效示范 共同探讨
发布时间：2013-04-22
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来源：本站原创
录入者：顾丽芳
微风轻拂，浮云淡薄。虽然天气有点冷，可还是抵挡不了横林片各校英语老师参与教学研讨的热情。2013年4月19日上午，洛阳中心小学英语教研组以新版PEP三年级改版教材研讨为契机，开展了一次朴实而又有实效的协作片英语研讨活动。本次教研活动由洛阳中心小学两位“实力派老师”，陈蓉华和朱轶倩老师示范上课，她们深厚的英语教学功底使得本次活动圆满成功，也令兄弟学校的老师啧啧称赞。
陈蓉华老师执导了三年级《Unit5 How old are you?》第一课时。她以“玩具总动员”影片为主线，带领大家进行了一次欢快时尚又精彩绝伦的旅程。和以往的传统课堂坐位模式不一样的是，陈老师让所有孩子围坐在一起，新颖的坐位模式和头饰等各种小道具瞬间拉近了老师和孩子的距离，同时给学生创设了一种快乐学英语的良好氛围。课堂上，陈老师热情大方的教态，精致的多媒体都成为她牢牢抓住学生注意力和培养学习兴趣的法宝。她紧抓教学重点，围绕课文内容，通过小游戏、小活动等各种形式充分调动学生参与课堂活动的积极性，使学生在一次次游戏中练习英语口语。陈老师特别注重对学生回答的多元评价与奖励，课后学生纷纷大呼精彩。
随后，朱轶倩老师执教了《Unit5 How old are you?》第二课时。她带领大家享受了一次“营养健康”的丰盛大餐。“小清新，大效果”的课堂效应给在座各位老师留下了深刻的印象。她优雅自然的教态，亲切和蔼的语言，环环相扣的教学环节设计，层层深入的教学方法都深深地吸引了学生。连后面的听课老师都忘记了这是“借班教学”。课堂上，孩子们或读或演，充分展现了小学生活泼开朗的个性及好学上进的求知欲。朱老师围绕“过生日”这一话题，结合孩子们的兴趣点和已有知识储备，以学定教，引导学生从旧知过渡到新知，引领学生循序渐进地学习，清晰全面地展现了一个童趣盎然的英语课堂。
课后，两位教师就展示课进行了介绍。从磨课开始，如何准备定位、层层推进，教学过程中大家的思维碰撞和革新，到最后的定稿及收获，两位上课教师一一娓娓道来，整个过程给了所有听课教师很大的启发。大家一致认为一堂好的课来源于团队，来源于团队的智慧、支持和理念创新。
此次教研活动给学校的老师们提供了学习交流的平台，增进了兄弟学校之间的友谊。今后学校仍将继续加强校际间的密切联系和合作交流。相信，通过这种高效的教研活动，洛阳中心小学将会呈现出更多高质量，高水准的英语课堂。
（洛小通讯组 撰稿：蒋怡静 摄影：周小桔）
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