我们与学生共成长
发布时间：2013-03-18
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来源：本站原创
录入者：顾丽芳
班主任是做好学生管理工作的关键，学校的许多工作必需依赖班主任老师予以实施，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。因此，作为班集体灵魂的班主任，既肩负着学校管理工作的重任，又承担着学生教育的职责。3月18日中午12：00，洛阳中心小学第二学区召开了班主任工作经验交流会，本次会议由学区主任王振方主持。
任何一位班主任都希望胜任班级管理这项工作。因此，学习优秀班主任的管理办法和成功经验，树立正确的班主任观，对开展好班级管理工作显得十分重要。交流中，张文英、董贵福和顾祥娟三位老班主任分别为大家带来了自己班主任工作中的先进经验和具体做法。首先，张文英老师从真诚相待、信任尊重家长；与家长沟通、要善于倾听和了解学生的家庭状况、不同类型家长的个性特点三方面深入浅出地介绍了自己三十多年来班主任工作的点滴经验；接着，董贵福老师从一个学生的事例入手，讲述了自己在改变学生方面所做的点滴的小事，从而让所有在座的新班主任真切感受到班主任工作的重要作用；最后的顾老师告诉大家一个班级管理方面的宝典——“勤”为先：即腿勤、脑勤、嘴勤、手勤、学勤。希望大家业精于勤，工作更于“勤”中出效益。
会议结束时，学区王振方主任就前几周的学区工作情况进行了集中反馈，并建议大家从召开班主任工作沙龙和成立常规工作管理小组两方面入手，切实提高学区班主任老师的精神风貌和提升整个学区学生的整体形象。
诚然，在我国的班级授课制度下，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，一定能使我们的班级管理工作步入健康发展的轨道，使我们的学生成长为自信活泼、健康向上的新时代好少年！
（洛小通讯组 撰稿：端敏明 顾丽芳 摄影：顾丽芳）
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