春
曹艳玲三（3）
“春天在哪里呀？春天在哪里······”大家一定记得这首歌吧！
当柳树抽出嫩芽的时候，春正在当妈妈呢；当桃花开了，春正在陪自己的孩子在桃园里玩耍呢；当四季妈妈过生日的时候，春正在拍小草、蝴蝶、花朵儿和自己的合影给妈妈当生日礼物呢······怎么样，你找到春了吗？是的，桃花开了，小草绿了，蝴蝶飞舞，春天的脚步也就来了。
我猜，你一定也会和我一样喜欢这个充满生机、充满活力、争奇斗艳、五彩纷呈的春天的。“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的歌声里······”
点评：文章以歌开篇，又以歌结束，首尾呼应，构思巧妙，第二小节运用排比和拟人的手法给我们展现了一个调皮、充满生机的春的形象，文章虽然简短，却也是春意盎然，十分有趣。
春
陶守杭三（3）
在四季中，我最喜欢春天。你知道为什么吗？下面，就让我带你们一起来领略春天的美吧！
春天，冰雪消融，小河恢复了以往的生机，你听：“丁丁冬冬·····哗哗······”这是小何在欢快地唱着歌，哎？怎么水上有许多五彩的泡泡？哦，原来是一群小鱼在玩“吐泡泡”的游戏呢！
小河边长着一排排柳树，柳树的叶子非常的绿。远远望去，就像是一位披散着一头绿色秀发的少女，春风吹过，柳叶随风飘动，仿佛是一位姑娘在梳理自己美丽的秀发。风过时，柳叶停止飘动，像一位位女兵在站岗······
周围的草地也很美丽，就像是给大地铺上了一层毛茸茸的绿地毯。许多小花编织成美丽的图案点缀着毛茸茸的绿地毯，绿叶有了红花的衬托，显得更加生机勃勃，五彩缤纷。花丛中也是热闹非凡，几只蜜蜂一边欢快地唱着歌，一边勤劳地采着蜜，仿佛在说：“春天真美啊！”
怎么样，春天是不是很美？这就是四季中，我最喜欢春的原因，你们是不是也像我一样爱上春了呢！
点评：文章开头用了一个疑问句，激起读者的兴趣，后面谋篇布局也十分巧妙，按段落分别写出了春天小河的活泼、柳树的柔美和草地的热闹······内容精彩，引人入胜，仿佛为我们展开了一副春的画卷，让人忍不住地爱上小作者笔下的春天。
指导老师：黄兆萍
