老师无处不在(洛小六11班组稿)
题记：老师不在的时候，应该是孩子们最放松、最开心的时候了。可我们班的孩子却得出了这样的结论：老师无处不在！这是怎么回事呢？
老师无处不在
洛阳中心小学 六（11）班 崔梦情
“叮铃铃”，上课了，这节是语文课。同学们个个坐如钟，起立背诗时站如松，之后便等老师来。过了许久，也不见老师来，班长去叫，可老师却不在办公室。于是，同学们脱胎换骨，变得生龙活虎起来：大嗓门李洁毫无理由地朝李昊发动了声波攻击：“啊！！！”这声音犹如狮吼虎叫，排山倒海，使全班同学都捂起了耳朵；半空中飞起了橡皮，教室里炸开了锅。我也为之所动，和同桌聊起了天。
突然，班长猛地一拍桌子，大声吼道：“你们在干什么！”全班大多数同学都安静了下来。这时“四大金刚”中的马绍钦不屑地说：“怎么？老师又不在，干嘛那么拘束！”班长的肺都快气炸了，头一扭，懒得和他多烦。见班长无动于衷，吵闹声又开始慢慢地蔓延在教室里，同学们嘻嘻哈哈，开怀不已。有的同学竟拿起扫帚，和另一位同学玩起了“迪迦奥特曼”，他们你追我赶，弄出了很大动静。
“咚、咚、咚”，呀！这好像是老师高跟鞋的声音，同学们立即回到座位，拿起语文书，装模作样地看了起来，时间一分一秒的过去了，可老师依然没有出现。“噗”的一声，毛俊豪笑了起来说：“你们干吗呢！刚才是我的凳子的声音，不信你们听，哈哈哈！”顿时，几块橡皮和毛俊豪的肢体来了个亲密接触，他环顾四周，发现有几双充满杀气的眼睛正盯着他，并都举拳示威。他吓得连连求饶，那副滑稽的模样使全班同学笑得合不拢嘴。“咚咚咚”，又是一阵声响，马绍钦举起拳头，对毛俊豪说：“小子，活得不耐烦了吧！”毛俊豪连连摆手：“不是我，这次真不是我！”“是我！”老师严厉的话语回荡在教室里，同学们吓呆了，看到教室里一片狼藉，我们知道，老师来了，我们惨了。
经过这次风波，我们全班同学都明白了一个道理：老师无处不在！
老师不在的时候
洛阳中心小学六（11）班 南梦盈
老师并没有三头六臂，所以总有不在的时候,而那时，同学们就“威风”了。
昨天春游结束后，大家都很“累”，老师以为我们这些“小猴子”不会变多大的“戏法”，便回到了办公室。这时，原本寂静的教室像一壶烧开的水，冒着“气泡”。那几个原本趴在桌上假装休息的同学,像喝了红牛一般,浑身充满了力量；还有几个人打开了零食,边吃边聊天;当然还有几个“专心”的同学,他们都围在一起,看起了动画片,还不时笑出声来,引得大家纷纷跑去“结盟”。
笑声和喧闹声为田雪与上官铭煜的“战争”拉开了序幕。我和冯帅在后面观战，好不自在。“你又超过‘三八线’了，你这头猪！”“你说谁是猪？”田雪使用了威胁。但上官铭煜像是吃了“熊心貌子胆”似的，说：“你是猪！”我仿佛可以看见田雪头上冒出了一团“三味真火”正向上官铭煜扑来。他这次完蛋了，竟把田雪惹火了！果然不出我所料，田雪的“降龙十八掌”，破了上官铭煜的“金刚罩”，田雪完胜！正开心时，突然听到一句“老师来了！”所有人立刻关了“音响”，火速回到自己的位子上。“哈哈哈！”马绍钦的笑声打破了这份宁静，所有人都明白了，原来是他捣的鬼。大家都恶狠狠地盯着他，如果眼神可以杀人，那马绍钦早就不知道死多少回了。渐渐地，大家又“沸腾”了起来，玩的玩，闹的闹，乱得不可开交。最后还是老师为我们“拔了电”，教室才安静下来。
我们这群“猴子”呀，如果没有“老虎”管着，那真要上房掀瓦了！
当老师不在的时候
洛阳中心小学六（11）班 黄嘉琪
在学校里，总会有老师不在的时候，那时候的我们就像一只只顽皮的小猴子，尽情显露自己的威风。
那是在一次语文课上，上课铃声响了许久也不见谈老师来，于是，原本坐得端端正正的同学都变得松懈下来，有的两三个聚在一起说起了悄悄话，有的拿出了本子画画，还有的不知什么原因和同桌吵了起来。
很快，我也被这种气氛传染了，开始和周围人交头接耳。突然，我的耳边传来了一阵奇怪的歌声：“我家住在太平间，咿呀咿呀哟……”我猛地一回头，原来是我们班的“调皮大王”马绍钦正在摇头晃脑地唱他刚编好的歌词，周围人都被这首歌逗笑了，肆无忌惮地笑了起来。我一抬头，发现班长正怒气冲冲地朝我们走来，我的笑容立刻就僵住了，立马坐得端端正正，我可不想给自己惹麻烦。
可是，坐在后面的马绍钦还不安稳下来，他又装起了诗人，一边用笔敲节奏一遍说出了一首颠倒黑白的诗：“天苍苍，野茫茫，天上掉只大肥羊。”我忍不住了，哈哈大笑起来。
这时，我们班的“恐怖分子”李彪也开始“大展神威”，他在橡皮上捏下一丁点儿橡皮，然后开始“射击”朱楷，一边射还一边大笑道：“中了，中了！”
正当大家玩得不亦乐乎的时候，忽然，一个熟悉的身影闪了进来，大家一看，个个面如土色，原来是谈老师来了，我们瞬间都安静下来，低着头，等待着一场意料之中的“暴风雨”……果然没过多久，老师就送了我们一份大礼——写一篇反思。
点评：三位小作者都描写了老师不在的时候，教室里同学们的大显身手、不亦乐乎，很好地突出表现了热闹的气氛。小作者用幽默的语言，为读者生动地展现了那热闹场面中的一个个活泼好动、个性张扬的人物形象。
指导老师 谈亚珠
