我为 点赞（洛小四10班组稿 附点评）
我为交警点赞
洛阳中心小学四（10）班 杨灿
转眼间，假期过去了，新的一学期又到了。三月一日是报到的一天，因为妈妈工作很忙，所以我自己坐公交车去学校报到。
一大早，我吃完早饭，妈妈就骑着电动车把我送上了六十四路公交车，她不停地叮嘱我：“过马路一定要当心啊！”。
不一会，公交车来到了洛阳中心小学。我下了公交车，只见马路上许多车辆，来来往往，穿梭不息，这可怎么办呀？，这可怎么穿过马路呀？正当我不知所措时，一位交警叔叔来到了我的面前，只见他立正身体，伸出双手，拦住了来往的车辆，面带微笑地对我说“小朋友，安全了，快点通过吧！”这是我第一次单独来到学校，我回过头感激地望了交警叔叔一眼，好想说一声“谢谢”。可是，又有一批学生通过了，交警叔叔又专心致志地在做着相同的动作，指挥着同学们过马路了。
看着忙碌的交警叔叔，我心里想：交警叔叔，你们每天上学、放学都来保护我们安全通过马路，指挥车辆有序前进。你们来得比我们早，走得比我们晚，多么辛苦啊！我长大了，也要像你们一样，长得英姿飒爽 ，对工作认真负责，对同学们充满爱心！
交警叔叔，我要谢谢你们，向你们致敬，为你们点赞！
点评：在这篇文章中，作者描写了自身经历的一件事，通过对“交警叔叔”一系列的语言、动作描写，刻画了一位工作认真的交警形象。在文章的最后通过我的心理活动，将文章进行了升华。整篇文章结构清晰，行文流畅，写出了作者的真情实感。
我给梁昊点个赞
洛阳中心小学四（10）班 周威
梁昊，是我班的班长。他有一双炯炯有神的大眼睛，浓黑的头发，笔挺的鼻子，能说会道的嘴巴，帅气又爱帮助别人。
班里不管是谁遇到困难，只要他知道，他都会立马去帮助。同学没带本子，他毫不犹豫地借给他。同学有题不会做，他像个小老师一样耐心地教他。同学受委屈了，他会去安慰他，并且还要去找到对方评评理。
记得有一次，我们上体育课的时候，一个同学在长跑的过程中，不小心崴了脚，很严重，不会儿脚都肿了。这时，梁昊看到了，主动跑了过去，观察了一下说：“好像很严重，要赶快处理。”说着就把同学扶回教室，安顿他坐下。然后又飞奔到学校里的小店里要了一些冰块，用湿毛巾包起来，给同学轻轻地敷上。他一边敷，一边还在说：“不急，等会儿就会好多了。”一开始，这位同学因为又疼又紧张，一直在不停地哭泣。在梁昊的劝慰下，一会儿就又说又笑了。
后来，梁昊还一直照顾着那位同学，给他拿作业，扶他走路，陪他说话。直到一周后他的脚好了，梁昊才把心放了下来。
梁昊，是我们学习的榜样，是我们的好兄弟，所以我想给梁昊点个赞。
点评：小作者在第一小节，通过外貌描写，简单介绍了班长梁昊，使之真实可感，后面通过三件具体事例详细地描写了梁昊的能说会道，乐于助人的特点。事与事之间过渡自然，安排合理。在文章结尾，作者进行了一个总结和点题。整篇文章主题鲜明，结构合理，内容详实。
我为面馆店叔叔点赞
洛阳中心小学四（10）班 章鸿
我家对面有一个面馆，面馆里有一位叔叔，我要为他点赞。
他每天笑呵呵的，忙前忙后，像个陀螺。小朋友们都喜欢他，都喜欢到他面馆吃面。每天早上，看到小朋友来吃早餐，他总是热情地招呼大家坐下，一过麻利地擦桌子，一边微笑着问喜欢吃什么。只要一会儿功夫，一碗热气腾腾的面条就端来了。面条上面有的是香香的牛排，有的是红红的糖醋排骨，有的是金黄的鸡蛋饼，都漂着碧绿碧绿的香菜。。。看到小朋友狼吞虎咽地吃着，他还总在一旁提醒着：“慢慢吃，不要烫。” 有时，等小朋友吃完，他还会送上精致的小礼物，小朋友们非常快乐！这是一个多么有爱心的叔叔啊！
面馆叔叔不仅煮好吃的面条给我们吃，他还和我们交朋友，听到我们谈论学习成绩，他总爱凑过来。听到我们学习成绩好，他也为高兴，不停地表扬我们，翘着大拇指夸赞我们：“你真棒！好样的。”如果听到成绩不理想，他就鼓励我们：“好好加油，争取下次考出好成绩。”我们还听说面馆叔叔还去献爱心--义务献血、捐款500元、扶老人过马路、帮盲人做家务……
他做了这么多好事，我要为他点赞。
点评：小作者的文章语言非常凝练，运用一系列的写作方法，为我们介绍了一位热情，善良，煮了一手好面的面馆叔叔。内容丰富，结构鲜明，过渡自然。看得出来平时在生活中也是一个“有心人”。
指导老师：戴鸿
