题记：一首童诗一支歌，孩子展开了想象的翅膀，像鸟儿一样自由自在地飞翔。一首童诗一张画，孩子能画出心中的憧憬与希望。童诗写出了别样的美丽与纯真，写出了孩子与生俱来的温暖与善良。神奇的童诗，虽然坐着普通而朴素的文字马车，却是一路诗鼓歌铃，叮当作响。
神奇的翅膀
六（7）班 孙梦科
我多么想拥有一双神奇的翅膀，
轻轻地划过云际，
去看一看祖国的幅远辽阔，
品味一下祖国的大好河山。
我多么想拥有一双神奇的翅膀，
飞到那无边无际的宇宙，
欣赏一下祖国的新华月貌；
飞向那遥远的月球，
与嫦娥谈笑风生。
我多么想拥有一双神奇的翅膀，
回到那美丽的故乡，
望一望家乡的繁华，
读一读热爱家乡的故事，
怎样都无法表达我对家乡的热爱。
我多么想拥有一双神奇的翅膀，
让他带着我去飞翔……
指导老师：马亚芬
童年
六（7）班 支星怡
童年是一首歌
唱出了我的喜怒哀乐
我在童年的歌声中长大
童年是一幅简笔画
简单中透出复杂
我在童年的简笔画中了解世界
童年一个滑滑梯
童年的时光越滑越远了
我在思念着童年
指导老师：马亚芬
童年
六（7）班 孙梦科
曾经一起聆听风铃，
曾经一起踏过山河，
那些五彩缤纷的回忆，
都是我们最好的珍惜，
我曾想跨过山河，
游览世界风景，
多么美好的希望，
但那只是逝去的童年。
指导老师：马亚芬
校园里的柚子树
六（7）班 贾安琪
一棵柚子树
不想住在柚子林
它悄悄地住进了校园
柚子树当上了妈妈
生了许多漂亮的胖娃娃
柚子妈妈呀
常常发呆
越来越想念
远方的柚子林
指导老师：马亚芬
假如我有一枝神笔
六（7）班 谢文静
假如我有一枝神笔
我要画许多可爱的雨水
让有旱灾的地区焕然一新
假如我有一枝神笔
我要画一些美丽的学校
安放在各个灾区
让孩子们可以上学
假如我有一枝神笔
我要画许许多多的树木
让它们净化空气
假如我有一枝神笔
我要画一双双明亮的眼睛
让盲人可以重新见到光明
指导老师：马亚芬
微笑
六（7）班 王洁洋
微笑
是一门艺术
无须通过形式表达
只需嘴角
稍稍上扬
这便是最美术的艺术
微笑
是一种语言
不须用多余口舌
只要眼睛
略微眯起
这就是最美术的语言
微笑------
嘴角微微上翘
眼睛略微眯起
------这就是文化
指导老师：马亚芬
