主题：假如……（洛阳中心小学三3班组稿）
题记：爱因斯坦说：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步，想象才是知识进化的源泉。在作文教学中，培养学生的想象力，会让学生变得更聪明，思考问题思路更开阔，写作的灵感来得更快，能激发学生写作的兴趣。
假如我有一支神笔
武进洛阳中心小学三（3）班 杨宇轩
假如我有一支像马良那样的神笔，我要在天空画上一道道彩虹，让我们的天空变得更加美丽。
假如我有一支像马良那样的神笔，我要为土地画上无数朵美丽的鲜花，这样土地就有好朋友陪它一起玩耍。
假如我有一支像马良那样的神笔，我要画出一条条高速马路，好让人们出门游玩，不再堵车。
假如我有一支像马良那样的神笔，我要为鸟儿画出一片片树林，让它们有一个温暖又安全的家。
假如我有一支像马良那样的神笔，我要为小鱼儿画出一道道清澈见底的小溪，让鱼儿健康快乐地成长。
假如我有一支像马良那样的神笔，我要为海军叔叔画出一艘艘现代化军舰，用来守护我们祖国的海疆。
假如我有一支像马良那样的神笔，我要为山区贫困小朋友画上一件件暖和的衣服。这样，他们在冬天就不会感到寒冷。
假如我有一支像马良那样的神笔，我要为盲人画出一双明亮的眼睛，让他们能看见这美丽多彩的世界。
点评：从大自然到动物，再到人类，小作者想象了如果自己有一支马良一样的神笔，可以为他们画些什么需要的东西，让世界更美丽，生活更便捷。
指导老师：马云燕
假如我有一双翅膀
武进洛阳中心小学三（3）班 郝友乐
假如我有一双翅膀，我要飞到遥远的桂林，看看那清澈见底的河水、形态各异的山峰和神奇的榕树。
我要飞到宣布中华人民共和国成立的地方——北京天安门，站在天安门广场上向鲜艳的五星红旗致敬。
我要飞到连云港，让我见识一下齐天大圣孙悟空的花果山水帘洞。
我要飞到三亚，看看那湛蓝的海洋，尝尝海水到底是什么味道。
我要飞到拉萨，看看他们那依山而建的布达拉宫，究竟怎样的雄伟。
我要飞到北京奥运会比赛场馆，看看那些洒下无数汗水的奥运冠军。
我要飞到四川，看看那里的熊猫吃竹子的可爱模样。
我还要飞到珠穆朗玛峰，用脚丈量世界第一高峰。
假如我有一双翅膀，那该多好。
点评：该生的心里充满了对祖国的热爱，对各地风景名胜的向往。所以，她想象能拥有一双飞翔的翅膀，带她游遍天下。
指导老师：马云燕
假如我有一支神笔
武进洛阳中心小学三（3）班 李婷
假如我有一支像马良那样的神笔，我要为大树画上一片片葱绿的树叶，让大树更加枝繁叶茂。
我要为土地画上一朵朵鲜花，让我们的祖国更加美丽。
我要为小狗画出一个个温暖的狗窝，让小狗们睡得又香又甜。
我要为兔子们画上吃不完的胡萝卜和蔬菜，让小兔子吃得肥肥壮壮。
我要为手拉手学校画上一个图书馆，让小学生能够自由地借书。
我要为乡下的孩子画出一个游乐场，让乡下孩子玩得更加快乐。
我要为小姑娘们画出一条条美丽的裙子，让每个小姑娘都像花儿一样。
点评：在小作者的笔下，充满了对大自然的热爱，对小动物的喜欢，还有对弱者的关心。她的心愿很美好。
指导老师：马云燕
