题记：万物皆有灵。 生活是童诗创作的源泉，自然界更像谜一般地吸引着儿童，因为自然界中蕴藏着极其丰富的童诗表象，一草一木，一虫一鱼，让儿童的天性与自然界融洽为一体。如动植物、江河、山脉、日月星辰，都像人一样有思想、有感情，所以我们要引导儿童去捕捉自然界中最细微而感受最深刻的表象，如初冬冒着寒气的红日、夏日瑰丽的晚霞……这一切能激起儿童多少神奇的想象啊！
四季天使
洛阳中心小学四（8）班 何娴洳
我想变成一只翩翩起舞的蝴蝶，
为春天谱写一首优美的赞歌。
我想变成一朵饱满艳丽的荷花，
为夏天朗诵一首清雅的诗歌。
我想变成一个红润饱满的苹果，
为秋天歌颂一首丰收的赞歌。
我想变成一个可爱憨厚的雪人，
为冬天编织一串欢快的音符。
我想变成四季的天使，
让人们天天快乐。
大海的怀抱
洛阳中心小学四（8）班 郑菲
大海的怀抱是温暖的，
海草在大海的怀抱里自由生长。
大海的怀抱是庞大的，
鱼儿在大海的怀抱里嬉戏玩耍。
我也要躺进大海的怀抱，
和鱼儿们一起玩耍，
和海草们一起成长。
美丽的春天
洛阳中心小学四（8）班 唐俊
春来了，
春来了。
燕子飞回了，
布谷鸣叫, 鸟鸣伴花香,
花儿香，花儿开，花儿朵朵红艳艳。
田野联欢会，
青蛙荷叶上呱呱叫，
蝴蝶展翅翩翩舞，
蜻蜓空中伴歌翔！
我飞了
洛阳中心小学四（8）班许晨希
我有一个梦想，
能在一望无际的天空中自由飞翔。
我想飞到甘肃，
看看古老的敦煌魔窟有多么的灿烂。
我想飞到北京，
看看雄伟壮丽的天安门广场有多么的广阔。
我想飞到天空，
把希望的种子，
播种到世界的各个角落，
让希望的种子茁壮成长。
点评：美丽的大自然天天都在向我们展示它迷人的风采，这更能诱发我们写诗的灵感。你们展开了想像，抓住它们的特点和作用，赋予它们生命，就把它写成了一首首好诗呢！
指导老师：陆亚玉
