儿童诗三首
（武进区洛阳中心小学五10班组稿 加点评）
题记：大自然，在孩子们眼中是神奇的，也是活泼的，是带着生命力的。瞧，孩子们笔下的风、云、雨是那么生动、那么可爱！
风
武进区洛阳中心小学五（10）班 顾悦
风儿在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，花儿跳起了欢快的舞蹈，
风儿已从那里走过。
风儿在哪里？
你不知道，我不知道。
你听，
树叶奏起了美妙的音乐，
风儿已从那里走过。
风儿在哪里？
你不知道，我不知道，
你看，
小草在向我们微笑，
风儿已从那里走过。
点评：风，看不见，摸不着，可是你看、你听：花儿会跳舞，树叶会奏乐，小草会微笑，因为风来了。多么可爱的拟人手法呀！
云
武进区洛阳中心小学五(10)班 朱新宇
云
一个变幻莫测的家伙
开心时
它一会儿和小鸟嬉戏
一会儿与太阳聊天
生气时
它罩住了太阳
遮住了天空
吐出一串串风
仿佛要把大地
吞噬掉
伤心时
它嚎啕大哭
像个爱哭的孩子
向大地洒下
大大小小的泪滴
点评：在小作者的眼中，云是有感情的，时而开心，时而生气，时而伤心，它会和小鸟嬉戏、与太阳聊天，也会吐出一串串风把大地吞噬，还会洒下大大小小的泪滴。哈哈，多么生动形象的描写呀！
雨滴
武进区洛阳中心小学五（10）班 顾悦
小雨滴是个调皮的孩子，
它把蓝天当成滑梯，
兴冲冲地滑了下来。
它把河面当成舞台，
踢踏踢踏跳起舞来。
它把玻璃当成乐器，
“叮叮咚咚”演奏一曲。
它把树叶当成小床，
香香甜甜地进入梦里。
我喜欢小雨滴，
它给我的生活
增添了无穷的乐趣。
点评：小雨滴就像一个调皮的孩子，会玩滑梯，会跳舞，会演奏乐器，会睡觉。恰当的比喻和拟人手法的运用，让我们也不由得喜欢上了活泼可爱的小雨滴。
指导老师：沈华芳
