翻开记忆 寻找过往的童心
——《窗边的小豆豆》读后有感
洛阳中心小学六（1）戈灵依
妈妈刚从书店将《窗边的小豆豆》买回来，我第一眼看到它，就不由自主地喜欢上了它。
我翻开了它，去寻找它的精华，去挖掘它的“宝藏”，去结识故事中的主人公。
静静的课堂上，孩子们都在写作业，小豆豆突然站了起来，跑到窗边同燕子说话，全班哄堂大笑。小豆豆有这种情况已不是一次两次了：把抽屉盖子打开，又啪的一声关上；用蜡笔满桌子画画；提一些古怪的问题让老师头疼万分……经过这么多稀奇事儿，学校终于让她转校。一个天真无邪的小女孩形象就忽然就出现在我眼前。当看到这儿时，我忍不住咯咯地笑起来，我刚上学时的表现和她差不多呢！
后来，小豆豆进了一所用电车做教室的“巴学园”，这所特殊的学校只有50人，教育方式更是别出心裁：每天上课的科目由学生自己选择，大家一起散步，到野外郊游，吃饭要吃“山的味道，海的味道”，还必须唱“要细嚼慢咽哟”……我深深地被这些精彩内容打动了，读得如痴如醉，都不知“今夕是何年了”！
读着读着，我就读到第二次世界大战爆发那一段，“巴学园”被美国的B－29飞机摧毁了！我第一次深深地感受到战争的残酷、可恶，第一次感受到和平的幸福与珍贵。
其实，这本书最吸引我的一点就是作者黑柳彻子写出了我们儿童的真实面貌，这种真实的面貌在其他的书里很少见，可在现实生活里、在每个孩子的身上又都似乎都发生过。
记忆可以传染，当看到作者把记忆翻新的时候，我也在跟随着作者回忆我的当年。小豆豆向往穿有很多褶皱的灯笼裤，她羡慕穿着灯笼裤的在姐姐，一跺脚，露在外面的大腿就会颤悠一下。而我小时候很想穿高跟鞋，因为穿上它不仅显得很成熟，而且感觉特别美。于是每当妈妈休息时，我就赶紧在床下找出比自己的脚大很多码的高跟鞋套在自己的脚上，然后得意到屋里嗒嗒地走上那么几圈，那神气绝不比模特逊色。
我还特别喜欢小豆豆的妈妈。现在大多数父母都习惯为孩子负责一切，不让孩子玩，也不让孩子做家务，认为孩子只要学习好行了。其实，错错错，家长应该多让孩子到大自然的怀抱中去，让我们去探索，发现奥秘，而不要把孩子整天关在书房里，使我们失去好奇心与童心，变成一个实实在在的书呆子。
在我伤心难过时，它给了我快乐；在我闲暇时，它给了我充实的时光；在我遇到困难时，它给了我勇气……这种种体会都是它带给我的，它就是——《窗边的小豆豆》。
