孩子们到底该绕开什么
——读《孩子们绕开了什么》有感
洛阳中心小学五（3）班 秦语佳
今年寒假里，我游了淹城，感受到了淹城春节的欢乐；给众多亲朋好友拜年，得到了许多压岁钱；读了好多课外书，书中的奇妙世界让我难以忘怀。而《时文选粹》这本书给了我深深的启示。
印象最深的是，我在《时文选粹》中看到一篇《孩子们绕开了什么》，我不禁感叹，我们到底应该绕开什么，不应该绕开什么。
文中这样写：我们总是绕开真实，女孩的一篇作文很真实，却被老师打了不及格；而高分作文，却是同学编造的谎言。生活中，大人们总是给予那些说自己做了好多好事的孩子鼓励，却不细细了解孩子有没有说谎，但对那些说出自己真正犯了错误的孩子却是强烈的批评、严厉的责打。
文中还这样写：我们总是绕开丑恶，编写教材的人对于提出写一首讲一对坏姐妹的诗歌的人，感到他疯了，因为那人觉得，只有一篇写好人的文章才能放在教材里。但读懂了这姐妹俩，就读懂了人的心灵史，读懂了这个大千世界。生活中，我们都在崇尚美的东西，有事没事在审美；而我觉得丑恶也是一种审美，它是一种生活本真。
苦难、真实、丑恶是人生的三大财富，在创造和体验之外，要为生命意义的寻求指出第三种途径：肯定苦难、真实、丑恶在人生中的意义。
《时文选粹》这本书，我有好多地方读得似懂非懂，所以孩子们到底该绕开什么，我还在苦苦思索。但愿随着我年龄的增长，能把这样有哲理的书读得更透，明白的道理更多，看问题的眼力能更强。
（指导老师：顾祥娟）
