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书名
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《心平气和的一年级》
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作者
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薛瑞萍
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出版社
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长春出版社
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出版日期
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2005-8
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作者阐述的主要问题、阐明的主要观点
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《心平气和的一年级》全程记录了一名小学一年级教师的工作历程，对于刚踏上教育一线的我，是不无裨益的！
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读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等）
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在读薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》中，喜欢“定能生慧，静纳百川”这句古语。它告诉我们：静心——静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。静下心来，做一些有意思的事情，于我于学生都是受益匪浅的。学习是一辈子的事情，学习就是面向世界汲取生命的力量。在读书的同时，知识和趣味互相交融，见解与品性依次增长；由此形成习惯，对自己的一生大有益处；进而成为性格，当然一辈子心平气和，志向高远。
培养孩子的静气，是家长和教师共同的责任。当你除了喊叫，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待教师的“和风细雨”对他产生作用的。如果你想让孩子喜欢你，聆听你，试着这样逼迫自己：一定要让自己的语言新鲜洁净、有趣味。
“心平气和地对待学生，对待孩子。让我们慢慢来吧。我们原本用一生的时间来爱孩子的——不是吗？方式过急的时候，只能让孩子惧怕学习。还可能铸成一生难以追悔的大错。”
“心平气和”是一种修炼，一种境界。平静、淡定是那种超越了激情的平和与怡然。是那种真正走进孩子心灵，走进孩子生活，蹲下来和孩子对话并贴近孩子家庭的真实、朴实的教育。
想想我们的教育教学工作，很难得有如此好的心态。在平时的教育教学中能做到“心平气和”实属不易，虽然，在平时教学中也经常暗示自己要：心平气和。但心平气和谈何容易，特别是刚刚起步的一年级，学生小，很多规矩不能遵守。这就需要老师慢慢的引导和教育，使之养成良好的学习习惯。
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读者：汤云霞 2016年 5月31日
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