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书 名
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窗边的小豆豆
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作 者
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黑柳彻子
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出版社
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南海出版社
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出版日期
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2011-01-01
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作者阐述的主要问题、阐明的主要观点
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《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话。没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？“巴学园”还有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。
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读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等）
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小豆豆之所以幸福、幸运，不仅仅遇到了懂孩子心理，真正从孩子需求出发来教育的校长，更重要的是她拥有如此懂她、爱她的父母。
尤其是小豆豆的妈妈，这位妈妈尽管在书中的笔墨没有校长来得多，但从点滴来看，小豆豆的妈妈喜欢倾听孩子的心声，绝不随意让孩子跟随所谓大人的正确理论和行为，而是让小豆豆发挥想象力，给她充分的空间。
小豆豆之所以能进入新学校，遇上那么好的校长和学习机会，绝对归功于小豆豆的妈妈，她如此有眼光，帮年幼的小豆豆转学到巴学园，而不是更严厉、教条的其他学校。
小豆豆学校的奇思妙想，小豆豆的妈妈没有因为小豆豆是女孩子而出于所谓的爱护加以阻挠，而是从实际行动支持她！这才是真正地爱护孩子。
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读者： 宗苏舒 2015 年9 月29日
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