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书 名
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《给班主任的100条新建议》
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作 者
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孙玉洁
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出版社
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出版日期
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2006.12
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作者阐述的主要问题、阐明的主要观点
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作者以一条又一条的建议告诉我们作为班主任应该做些什么，怎样才能让自己开心让学生快乐，做一个优秀的快乐的班主任，让班级在我们的手中“活”起来。
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读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等）
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最让我有感受和共鸣的几点：
一、要学会爱自己，无论是职业的选择还是自己的生活都不要委屈自己。欺人就是欺己，职业目的若不能高尚、自我，也就无法从中获得幸福。正如书中所说的：一旦被生活所抛弃，那么也必将被我们所教的孩子所鄙视。
二、能怀疑，能独立，有鲜明的自我，要有思想，并学会表现自我（演讲、写作、上公开课……）每种表达自己的方式都要试着去做，从做的过程中享受精神空间的充实与完美，不在乎结果。
三、注重团队合作，具有宽容精神。在任何一个集体当中要能自如地生存，能静下心来倾听别人心底里的声音，尊重别人的选择，多给别人一些关怀和帮助，那样，自己也会感觉温暖。
四、，不断给自己充电，将困难视为机会，从克服困难中获得事业的成功感，收获作为一个人的尊严。
有一首歌唱得好，要认真抓住每一分钟，孩子的未来才不是梦，因为，他们的名字叫今天。
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读者：孙美芬 2014年1月10日
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书 名
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《给班主任的100条新建议》
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作 者
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孙玉洁
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出版社
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出版日期
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2006.12
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作者阐述的主要问题、阐明的主要观点
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作者以一条又一条的建议告诉我们作为班主任应该做些什么，怎样才能让自己开心让学生快乐，做一个优秀的快乐的班主任，让班级在我们的手中“活”起来。
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读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等）
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最让我有感受和共鸣的几点：
一、要学会爱自己，无论是职业的选择还是自己的生活都不要委屈自己。欺人就是欺己，职业目的若不能高尚、自我，也就无法从中获得幸福。正如书中所说的：一旦被生活所抛弃，那么也必将被我们所教的孩子所鄙视。
二、能怀疑，能独立，有鲜明的自我，要有思想，并学会表现自我（演讲、写作、上公开课……）每种表达自己的方式都要试着去做，从做的过程中享受精神空间的充实与完美，不在乎结果。
三、注重团队合作，具有宽容精神。在任何一个集体当中要能自如地生存，能静下心来倾听别人心底里的声音，尊重别人的选择，多给别人一些关怀和帮助，那样，自己也会感觉温暖。
四、，不断给自己充电，将困难视为机会，从克服困难中获得事业的成功感，收获作为一个人的尊严。
有一首歌唱得好，要认真抓住每一分钟，孩子的未来才不是梦，因为，他们的名字叫今天。
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读者：孙美芬 2014年1月10日
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