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书名
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致青年教师
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作者
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吴非
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出版社
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教育科学出版社
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出版日期
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2010年6月
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作者阐述的主要问题、阐明的主要观点
我经常憧憬这样的图景：在早晨的阳光中，孩子们哼着歌向学校走去，有时能停下来看看太阳；学生能经常地向教师提出有意思的问题，课堂上经常能有愉快的笑声；中午，他们能吃上一份由政府提供的、全国城乡一标准的营养餐；学生能保有自己的爱好，下午4点起，他们在球场上奔跑叫喊，或者在图书馆查阅资料，在实验室研究自己感兴趣的问题；晚上，做完作业后，捧起一本涛集，轻声地读给妈妈听……
我在病中，想起一个又一个学生的面容，感叹生命的短暂，同时也赞叹生命的美丽。我感谢上天让我有机会认识这些美丽的生命，让我感受他们的仁爱和贤德，让我懂得什么是真正的教育，让我知道职业的使命与荣耀，让我敬重生命中的永恒。
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读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等）
在《致青年教师》一书中，吴非老师通过“做个有胸襟的教师”、“不要急”、“心里装着学生的心”、“尊重常识”、“不放弃理想”和“播下一粒善良的种子”这几个方面，再结合自己在教育、教学中遇到的故事阐述了青年教师应具有的理想和基本素养。
曾经有位老师对我说过，他上小学的时候，数学学得一塌糊涂，可是每次作业做错，老师批改时用红笔打的叉总是很小，稍微大意一点还看不清呢；而如果做对了，老师笔下的那“钩钩”可就是大大的了。每次听到这，我都很有感触，孩子的心灵是脆弱的，我们作为教师应多想想孩子们的感受，他们需要信心和温暖，鼓励和期待，有时候，一个大大的叉无疑是对他们幼小心灵的伤害，我们何不多看看他们的闪光点呢？
在这本书中，“对教师职业生命负责”，这句话对我的触动最大。这是吴非老师一贯以来的追求，也是他对青年教师的期待。只有教师自己敬重自己的职业，才会真正拥有职业幸福感。而只有拥有职业幸福感的教师，他才会更像一个教师。怎样才能真正做到“对教师职业生命负责”呢？。在吴非老师的笔下，我了解到：教师要做一个思想者、学习者、实践家。所以我们要懂得思考，思考自己的不足，思考自己该如何让改进，不断学习，并将所学所得运用于实践，践行在孩子们身上。
所以我们需要努力，相信一切都会有快乐的收获。
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读者：杨晔 2014-6-27
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