|
书名
|
做最好的老师
|
作者
|
李镇西
|
|
出版社
|
文化艺术出版社
|
出版日期
|
2012年12月
|
|
作者阐述的主要问题、阐明的主要观点
一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。素质教育，首先是充满人情、人道、人性的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
|
|||
|
读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等）
读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书，感受很深。这本书记载了李老师从教25年的经验与收获，对我们的教育教学有很大的指导意义。李镇西的教育理念，班级管理，对待学生的无限关爱，都让我深深折服。在这本书里，我找到了教育的最新理念，也学到了宝贵的经验总结，在一次次的拜读下，我也渐渐成长起来，它让我明确了作为一名教师的目标：要懂得自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战。
著名教育家李镇西就用他的一言一行践行着他对学生的无限关爱，他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业，25年如一日，兢兢业业的坚守在工作岗位上。
相比之下，我发现：自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如：在处理学生的问题上，缺乏一定的教育技巧;对有些完不成作业的学生，缺少耐心的辅导，师生之间也越来越疏远。
通过读李镇西的《做最好的老师》一书，我深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太远了，所以作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以“爱”为己任，在今后的工作中，努力提高自己，积极进取，遵守学校的规章制度，高标准要求自己，更重要的是以一颗爱心包容孩子，给与他们更多的温暖，让孩子感受到来自老师的无限关怀。
|
|||
|
读者：杨晔 2014-6-27
|
|||
