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书 名
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How to Teach English
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作 者
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Jeremy Harmer
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出版社
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外语教学与研究出版社
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出版日期
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2010.2
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作者阐述的主要问题、阐明的主要观点
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本书从多方面阐述了如何教授英语这门科目，主要包括以后几方面内容：如何成为一个好老师；如何成为一名好的学者；如何掌控教与学；如何教授语言；如何教授听说读写……这本书主要是在宏观上为英语教学提供了一些理论和方法，而且排版较合理，按照英语教学的规律，并引入一些外国课堂的例子和理念，对英语教学工作有较强的指导性。
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读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等）
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最近读了本书的第九章，怎样教口语。本人一直认为，口语在整个英语教学过程中应该是最重要的，学习语言，最为关键的还是学以致用，英语最重要的作用也在其交流性。本章中提出：口语练习活动的过程中，要为学生提供演练的机会，使学生得到外语进行交际的真实感受，现在英语教学中要求创设真实的情景，以及注重情景和课堂的整体性，这个方法虽然很好，但是就是时间太短了，根据人类的记忆规律，掌握一门语言需要不断的去复习，因此，如果可以在一天中有多个时段，哪怕时间很少用来说说英语也不错；另外书上提出：口语练习活动需要有反馈，联想到平时的教学活动，最大的感觉就是反馈太简单，但时间有限，也无可奈何。最后提出，老师的循循善诱也很重要，对于一些好学生来说，可以适当的做一些扩充，对于中等生来说，要求熟练掌握本课内容，而对于学困生，可以稍稍降低要求，总之，教学可以突出其层次性。
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读者： 钱 红 2014 年 5 月 17 日
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