读 书 笔 记
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书名
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《这样当好班主任》
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作者
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李镇西
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出版社
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：北京大学音像出版社
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出版日期
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作者阐述的主要问题、阐明的主要观点
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第一、创建良好的第一印象。第二、班干部的培养
第三、确立集体的奋斗目标1、三年应达到什么目标2、目标实现要有一个过程第四、走进学生的心灵1、要做孩子最信任的人2、善待孩子的第一次求助3、做一个善于倾听的朋友4、善于化批评为表扬5、善于和学生有一些非功利性的谈心6、和学生一起去郊游第五、开展丰富的集体活动1、童心万岁主题班会2、室内运动会3、篝火晚会 4、未来班第六、形成健康的集体舆论第七、捕捉偶然的教育机会1、让人们因我的存在而感到幸福2、童心的失落3、令我感动的一张贺卡4、一个人感到羞愧的事越多，他越高尚
第八、通过书信走进学生的心灵1、和同学通信的三个原则
第九、用文学作品感染学生1、《悲惨世界》感染了学生
第十、善待纯洁而朦胧的情感1、要尊重学生的心灵2、走在学生情感发展的前面3、把爱情教育作为人格教育的一部分4、以高远的志向激励学生5、让学生成为自己情感的主人
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读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等）
阅读这本书后，觉得班主任的工作真的非常重要，班主任的工作关系学生的情感、智力、能力的培养与发展。班主任是班级的领导者，是学生的主心骨，是学生凝聚力的唤醒者。
一个成功的班主任要信任学生，善待学生的每一次求助，做一个善于倾听的朋友，善于化批评为表扬，善于和学生有一些非功利性的谈心，成为学生依赖的好朋友。
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读者： 吴婷 2014 年3月27 日
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