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书名
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窗内窗外
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作者
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沈茂德
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出版社
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南京大学出版社
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出版日期
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2008年6月
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作者阐述的主要问题、阐明的主要观点
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孩子们个性的发展，舞台的创设，经历的丰富，气质的养成，不仅需要时间的积累，更需要教育工作者数年如一日、数十年如一日凝心聚神地坚持，以宗教般的心态情系学校，情系教育，为孩子们的成长竭尽全力服务，教育工作者可能最需要这种静如一泓清水般宁静的品质。这种品质叫坚持。
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读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等）
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沈茂德在书中为我们列举了很多因为坚持而取得成功的例子，如大哲学家柏拉图,一年以后，仍然按照苏格拉底的要求坚持甩手，正是他的这份执着，最终成为了一名伟大的哲学家；司马迁用了16年的时间，完成著作《史记》；玄奘西行，用17年之久才完成《大唐西域记》；《本草纲目》包含李时珍27年的心血，而俞敏洪的成功，也正是他认准目标，不断坚持的结果。
的确，对于我们教师而言，坚持显得更加重要，当社会走到今天，时尚与商品潮的影响也渐入校园，在浮躁与喧嚣的冲击中，如何坚守心中的信念，坚持宁静的心境，坚持职业的习惯，就显得特别重要了。所以，我们应试图让孩子们感悟到：没有人不渴望成功，也没有人不希望拥有良好的习惯与品质，但必须坚信的是，成功的基础是坚持，良好习惯与良好品质形成的基础也是坚持。
教师为人师表，一言一行都是学生的典范，所以作为教师，我们更要懂得坚持：坚持当初的职业理想，当遇到挫折与无奈时，有勇气坚持下来，从而实现自己的价值；坚持内心的宁静，不会因为外界的影响而改变自己，教书育人，踏踏实实的做好每一件事；坚持职业的习惯，把每天的工作一步步做好，形成自己的职业规范。当然，作为教师，教会孩子们坚持更加重要，要让孩子们养成良好的习惯，能够为自己的目标不断奋斗，实现自己的理想。
所以，无论作为教师还是学生，坚持都是不可或缺的，我们都要懂得为自己的目标而奋斗，而作为典范的教师，首先自己就要懂得坚持，才能让更多的孩子向之学习。
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读者：杨晔 2014-3-23
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